内容正文:
第5课 明清中国版图的奠定与面临的挑战
普查与练习5明清中国版图的奠定与面临的挑战
1.从中枢权力机构变化、地方行政制度、赋税制度以及官员的选拔与管理等角度出发,认识明清时期政治制度的发展
a.通过废宰相、设内阁和军机处等措施,把握明清君主专制的发展
(1)(2021天津真题,3分)明初“立中书省以总天下之文治”,胡惟庸任丞相时,“生杀黜陟,或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸,取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是()
A.丞相个人贪权揽政
B.制度导致权力失衡
C.中央集权受到削弱
D.君主专制逐步强化
答案:B
解析:材料“胡惟庸任丞相时”“生杀黜陟,或不奏径行”体现的是宰相胡惟庸权力过大,威胁皇权,最终导致中书省被取消,反映了宰相权力过大,制度导致权力失衡,故B项正确;“丞相个人贪权揽政”是影响因素,并非是根本原因,故A项排除;材料未涉及中央同地方之间的关系,故C项排除;君主专制在明朝之前就已经开始强化,并非是造成丞相“擅权”的根本原因,故D项排除。
(2)(北京经典真题,4分)明万历十五年,顾宪成等人奏疏忤旨,神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸,神宗震怒,令“还改票来!”申时行只得遵旨。这说明,明代内阁大学士()
A.仅作为侍从顾问,不参决政事
B.万历年间开始参与军国大事决策
C.按照皇帝的传谕来票拟和批红
D.掌握票拟权力,但仍需服从君权
答案:D
解析:根据材料可知,内阁首辅迫于皇帝的压力不得不遵旨重新拟票,这说明明代内阁大学士掌握票拟权力,但仍需服从君权,故D项正确;当时内阁拥有票拟权,在一定程度上参决政事,故A项错误;明成祖时内阁大学士就开始参与军国大事的商讨决策,故B项错误;明代内阁大学士仅有票拟权而无批红权,故C项错误。
(3)(甘肃张掖高三模拟,12分)阅读材料,回答问题。
材料 永乐时期的内阁大学士虽参与对国家机务的处理,但品秩低微,仅正五品,而且“不置官署,不得专制诸司,诸司奏事亦不得相关白”。洪熙皇帝即位后,将内阁大学士的官秩提升至正二品,又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期,进一步完善了内阁制度,为其设置了制敕房、诰敕房等官署,又令内阁大学士,提出处理意见,即“票拟”,形成了“阁职渐崇”的局面。与此同时,为防止内阁权力的过度膨胀,宣德皇帝打破朱元璋“不许宦官识字”的禁例,设立内书堂,隶属于司礼监,命翰林学士陈山等教授小宦官读书。还以司礼监秉笔太监代皇帝批阅章奏。所有章奏,除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”。正如时人陈孜所云:“我朝祖宗既设司礼监掌行,又命内阁大学士共理,内外相维,可否相济……今后政务,不分大小,俱下司礼监及内阁共同商榷,取自圣裁。”
——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》
1)根据材料,概括洪熙、宣德两朝中枢体制的变化及特点。(8分)
答案:变化:内阁的权力扩大,地位提升;增设新的机构;扩大司礼监的权力。(6分)
特点:平衡中央机构权力。(2分)
解析:第一小问变化,根据材料“宣德时期,进一步完善了内阁制度……提出处理意见”得出内阁的权力扩大,地位提升;根据材料“设立内书堂,隶属于司礼监”得出增设新的机构;根据材料“还以司礼监秉笔太监代皇帝批阅章奏”得出扩大司礼监的权力。第二小问特点,根据材料“我朝祖宗既设司礼监掌行,又命内阁大学士共理,内外相维”得出平衡中央机构权力。
2)根据材料并结合所学知识,简析明朝中枢体制演变的影响。(4分)
答案:加强了皇权,有利于维护明朝的统治;为宦官干政埋下隐患。(4分)
解析:明朝中枢体制演变的影响,结合上述分析和所学知识,可从加强皇权、维护统治及为宦官干政埋下隐患等角度分析。
(4)(2022湖南真题,3分)嘉庆七年(1802),户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时,却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示,收受贿赂。这反映当时()
A.君主的高度集权B.官员俸禄入不敷出
C.南书房地位提高
D.中央吏治十分混乱
答案:A
解析:根据材料并结合所学可知,南书房是康熙帝为加强皇权而设置的御用中枢秘书机构,是清朝专制皇权加强过程中的一个重要环节。周兴岱作为皇帝的秘书,却能擅发告示并收受贿赂,说明皇帝跟前的人很有权势,从侧面反映了当时君主专制的加强,故A项正确;材料没有涉及官员俸禄的多少,故B项排除;材料未涉及南书房地位的前后比较,无法说明南书房地位提高,故C项排除;仅以材料所述的个别事件无法得出中央吏治的整体情况,故D项排除。
b.与选择性必修相联系,从社会影响角度认识明清时期的官员选拔与管理
(5)(辽宁丹东二模,3分)明代,若遇四品以上大臣缺员,必由六部官员、都御史、通政使、大理寺卿等共相计议,而后推荐,再经皇帝批准任用,称“廷推”。大臣们若未经廷推而是由皇帝特旨简拔的话,则深以为耻。据此