(课件PPT)第3课 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响-(教师用书)【提分宝典】2024版新高考地理一轮全考点普查教案

‹#› of 22 ‹#› of 22 第3课 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响 普查与练习3 一张图学透 七组题学透 第（2）题 目录 第（1）题 第（3）题 二、太阳对地球的影响 一、地球的宇宙环境 第（6）题 第（5）题 第（7）题 第（4）题 ‹#› ‹#› of 22 随堂普查练3 课后提分练3 第1～2题 第3～4题 第1～2题 第3～4题 第5题 第8～9题 A组 B组 第12题 第5～7题 第6题 第7题 第8～9题 第10题 第11～12题 第13～14题 第15题 第10～11题 第3课 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响 目录 ‹#› ‹#› of 22 一 张 图 学 透 一、地球的宇宙环境 第3课 一张图 学透 银河系 ‹#› ‹#› of 22 一、地球的宇宙环境 第3课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 一、地球的宇宙环境 温度适宜 第3课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 一、地球的宇宙环境 液态水 第3课 一张图 学透 适宜生物呼吸的大气 ‹#› ‹#› of 22 二、太阳辐射对地球的影响 2 第3课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、太阳辐射对地球的影响 2 第3课 一张图 学透 低 高 沿海 内陆 强 弱 电磁波 核聚变 ‹#› ‹#› of 22 二、太阳辐射对地球的影响 多 多 多 第3课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、太阳辐射对地球的影响 第3课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、太阳辐射对地球的影响 第3课 一张图 学透 无线电短波 磁暴 通信 极光 ‹#› ‹#› of 22 判断该行星宜居的主要依据是（ ） A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 （1）科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。据此完成下题。 第3课 普查与练习 第（1）题 P19 七 组 题 学 透 A ‹#› ‹#› of 22 13 判断该行星宜居的主要依据是（ ） A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 （1）科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。据此完成下题。 解析：本题考查行星存在生命的条件。行星存在生命的条件，要结合材料从适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水等自身条件以及安全的宇宙环境等外部条件分析。 A 第3课 普查与练习 第（1）题 P19 ‹#› ‹#› of 22 14 （1）科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。据此完成下题。 解析：该宜居行星与比邻星的距离远小于太阳与地球的距离，但是比邻星比太阳暗1000倍，使得该行星具有与地表接近的温度，故A项正确。 A 判断该行星宜居的主要依据是（ ） A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 第3课 普查与练习 第（1）题 P19 ‹#› ‹#› of 22 15 判断该行星宜居的主要依据是（ ） A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 （1）科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。据此完成下题。 解析：地月系、光照不属于生命存在的主要条件，故B、D项错误。根据材料可知，宜居行星与比邻星相距约700万km，而日地距离约1.5亿km，故C项错误。 A 第3课 普查与练习 第（1）题 P19 ‹#› ‹#› of 22 16 判断某行星是否适宜生命存在的方法 方法便笺 第3课 方法便笺 P19 ‹#› ‹#› of 22 方法便笺 判断某行星是否适宜生命存在的方法 第3课 方法便笺 P19 ‹#› ‹#› of 22 （2）下图是世界某区域略图。读图，完成下题。 简述①地建设航天基地的有利条件和不利条件。 参考答案：有利条件：纬度低；（2分）海运便利、地势平坦开阔，人口稀少等。（2分）不利条件：天气多变。（2分） 第3课 普查与练习 第（2）题 P20 ‹#› ‹#› of 22 19