内容正文:
第九讲 走进社会生活
66
第一部分 教材巩固篇
考点 考查角度 考查频度
丰富的社
会生活
1.个人与社会的关系
2.为什么人的成长是不断社会化的过程
3.养成亲社会行为的重要性和做法
★★★☆☆
网络生活
新空间
1.网络的积极作用和消极作用
2.如何理性参与网络生活
3.如何传播网络正能量
★★★★☆
备考建议
1.复习“丰富的社会生活”时,可结合名人名言、模范人物的事迹、志愿者活动、研学旅行、中学生
参与的志愿服务活动及义工活动等背景材料,强化对个人与社会的关系、亲社会行为的表现、养
成亲社会行为的意义和途径等知识的认识和理解。
2.复习“网络生活新空间”时,可结合漫画、互联网大会的召开、“互联网+”、制造和传播网络谣
言、中学生沉迷网络的现象等载体,理解、掌握网络的积极作用和消极影响、如何理性参与网络
生活、如何传播网络正能量等相关知识。我们在掌握这些知识时,一定要注重运用辩证思维全
面地分析理解网络的作用。
第一课 丰富的社会生活
1.参与社会生活的意义是什么?
(1)随着身体的成长、智力的发展、能力的
提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与
越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来
越丰富,认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献
策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备
为之分忧。
2.个人和社会的关系是怎样的?
(1)我们都是社会的一员。
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不
同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(2)我们在社会课堂中成长。
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会,每个人
都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.如何理解“人的成长是不断社会化的过
程”?
(1)途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的
教诲和社会的关爱等。
(2)表现:我们的知识不断丰富,能力不断
提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
(3)结果:我们逐步成长为一名合格的社会
成员。
67
第九讲 走进社会生活
4.亲社会行为主要包括哪些行为?
亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关
心社会发展等。
5.我们为什么要养成亲社会行为? (养成
亲社会行为的意义)
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们
应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社
会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造
健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和
社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的
过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(4)我们只有主动关心社会,积极融入社
会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
“参加社会实践活动耽误学习。”这种说
法是错误的。参加社会实践活动是亲社会行
为的表现,有利于促进知行统一,养成良好的
行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观
念,实现自己的人生价值。
6.养成亲社会行为的途径和要求是什么?
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中
养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变
化,积极投身于社会实践。
(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习
俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
【知识拓展】如何养成亲社会行为
(1)要树立积极的生活态度,关注社会,了
解社会,服务社会。
(2)学会谦让、分享和帮助他人。
(3)要服务社会,奉献社会,做到:积极参加
综合实践活动和社会公益活动,关心社会发展,
关心国家大事。
第二课 网络生活新空间
1.网络的积极作用(影响)有哪些?
2.网络对经济发展的作用是什么?
(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物
资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸
易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合,推动了传统
行业的转型升级,创造了新业态,提升了经济发
展水平。
3.网络对促进民主政治进步的作用是
什么?
(1)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠
道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政
治生活。
(2)对保障公民的知