2023年中考化学重难点专项突破——科学探究实验16

2023年中考化学重难点专项突破——科学探究实验16 一、单选题 1．下图是实验室制取干燥氧气的部分实验操作，其中错误的为（　　） A．制氧 B．干燥 C．收集 D．验满 2．规范的实验操作是实验成功的前提和保障，下列有关实验的操作正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．读取液体体积 D．检查装置气密性 3．下列实验方案设计合理的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别红磷与白磷 观察颜色 B 鉴别CO与H2 通入澄清石灰水 C 除去N2中含有少量的O2 通过灼热的木炭粉 D 除去碳粉中含有少量的二氧化锰 滴入H2O2溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是（　　） 序号 实验操作(或方案) 实验目的 A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动 C 氢气、一氧化碳在一定条件下与氧化铜发生反应 探究氢气、一氧化碳是否具有还原性 D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体 A．A B．B C．C D．D 5．下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是（　　） 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A KNO3溶液 K2SO4 加适量Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤 B FeCl2溶液 HCl 加过量铁粉，充分反应后，过滤 C NaCl固体 MnO2 加水溶解、过滤、蒸发结晶 D CO2 H2O 通过氢氧化钠固体 A．A B．B C．C D．D 6．控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（　　） A．探究MnO2对过氧化氢分解的影响 B．探究铁、镁金属活动性的强弱 C．探究CO2气体是否与水发生反应 D．验证不同物质的着火点不同 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验方案中能达到实验目的的是（　　） A．制取氧气 B．探究可燃物燃烧条件 C．检验某物质的组成中是否含有氧元素 D．检验铵态氮肥 8．下列实验操作与对应的目的正确的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去KNO3溶液中混有的AgNO3 加入适量的KCl溶液过滤 B 除去CaO(CaCO3) 加水溶解 C 鉴别硬水和软水 加入活性炭 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 分别滴入紫色石蕊试液 A．A B．B C．C D．D 9．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所选试剂或方法正确的是（　　） A．FeSO4溶液（CuSO4）：加入适量的铁粉 B．Zn粉（Fe）：用ZnCl2溶液浸泡，过滤 C．碳粉（MnO2）：滴入H2O2溶液，过滤 D．CaCO3（CaO）：高温煅烧 10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），能达到实验目的的是（　　） 选项 物质 目的 主要实验操作 A CaCl2溶液（HCl） 除杂 加入适量的Ca(OH)2溶液 B 稀盐酸和稀硫酸 鉴别 分别取样，微热，观察瓶口是否有白雾 C NH4NO3（NH4HCO3） 检验 加入氢氧化钠溶液，加热观察是否有气泡 D CaO、CaCO3固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 A．A B．B C．C D．D 二、综合题 11．根据实验装置图回答问题。 （1）写出标有序号“①”的仪器名称：①　 　。 （2）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是　 　（填仪器的字母序号），该反应的化学方程式为　 　。实验中，为了防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，需要对A装置进行一点改进是　 　。（填写序号） A．将试管口向上倾斜 B．在试管口放少量棉花 C．撤去酒精灯 （3）用B装置制备二氧化碳，锥形瓶内盛放的固体药品是　 　（填写药品名称）。 （4）某气体只能用E装置收集，则该气体不可能具有的性质是____（填写序号）。 A．易溶于水或与水反应 B．能与空气反应 C．密度与空气接近 12．“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研究，其主要流程如下图，请回答相关问题： （1）为了降低“碳排放”，下列建议可行的是____。 A．随手关灯 B．全面禁止燃烧煤和汽油 C．大力发展火力发