内容正文:
第9课 诗二首
同步练习
基础练习
1.下列加点字注音没有错误的一项是( )
A.山塬(yuán) 蒿(gāo)艾 鼙(pí)鼓 倔强(jiàng)
B.漩(xuán)涡 沟壑(hè) 爝(jué)火 干戈(yì)
C.余烬(jìn) 龟(jūn)裂 彳(chì)亍 寂寥(liáo)
D.惆怅(zhàng) 颓圮(pǐ) 峥(zhēng)嵘 彷徨(huáng)
2.下列词语,没有错别字的一组是( )
A.蒿艾 陡峭 滂坨 爝火
B.漩涡 峥嵘 沟壑 余烬
C.寂寥 凄清 彷徨 冷寞
D.迷茫 朦胧 颓杞 惆怅
3.下列词语,解释有误的一项是( )
A.旌旗(旌,古代一种旗杆顶上用彩色羽毛做装饰的旗子。旌旗,指各种旗子)
B.绛红( 鲜艳的红色)
C.彳亍(慢慢走、走走停停)
D.太息(叹气、叹息)
4.下列诗句,节奏划分有错误的一项是( )
A.一个英雄/民族的史诗/和传说
B.一齐/回响在/重重沟壑
C.她/彷徨在/这寂寥的雨巷
D.一个/丁香--样的/结着愁怨的/姑娘
5.下列对《黄河落日》的分析,有错误的一项是( )
A.“这庄严的一刻”指中华人民共和国的成立,这是历史性的时刻,这时,不仅是黄土高原,整个华夏大地都被染红了,而深重的苦难也沉人滚滚的浊流中。
B.“九万面旌旗”在中华大地上翻卷,“九万面鼙鼓云锣”在中华大地响彻,场面描写雄浑壮阔,以惊心动魄的力量撼动着大地。
C.“太阳”象征着中华民族,这个民族跋涉之路是如此艰难,历史已成废墟,新的时代已经开始。
D.“长戈的断裂”,暗示新的战火又将燃起。
6.下列对《雨巷》的赏析,有错误的一项是( )
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.诗中借江南小巷的阴暗来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开创了一个新纪元。
课内阅读
(一)朗读课文,整体感知。
1.“太阳”是古今中外的诗人乐于吟咏的对象,在《黄河落日》中,落日”具有怎样的特点和象征意义?《雨巷》的创作在很大程度上借鉴了中国古典诗词的技法,善于运用具有古典韵味的意象,你如何理解诗中“雨巷”和“丁香”这两个意象?
2.《雨巷》是一首含蓄的诗。人们对这首诗中“姑娘”的理解也有所不不同:有人认为诗中的“姑娘”象征作者心中的理想或美好的事物,有人认为是作者心中的恋人,有人认为是作者自己。反复诵读诗歌,谈谈你的理解。
(二)精读课文,完成练习。
阅读李瑛的《黄河落日》,回答1-2题。
1.作者开篇为什么选取“这庄严的一刻”这一视角?这样写有什么好处?
2.我们从这首诗中读出了作者怎样的思想情感?
阅读《雨巷》的开头和结尾两节,回答3-4题。
3.诗歌一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的 ,以细雨表现了 、 的天气特点。
4.这首诗的首节和尾节结构相同,语义同中有异。认真体会首节的“逢着”和尾节的“飘过”,说说它们表达了主人公怎样的心情和感受。
拓展延伸
下面是报上刊登的一则启事(人名、地名、公司名等隐去),阅读这则启事,找出其中的不妥之处。
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第9课 诗二首
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基础练习
1.下列加点字注音没有错误的一项是( )
A.山塬(yuán) 蒿(gāo)艾 鼙(pí)鼓 倔强(jiàng)
B.漩(xuán)涡 沟壑(hè) 爝(jué)火 干戈(yì)
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