第14课 海峡两岸的交往（课件)-2022-2023学年八年级历史下册同步课件（部编版）

于右任 余光中 诗歌朗诵，导入新课 第十四课 海峡两岸的交往 1.列举海峡两岸关系改善的史实,理解“和平统一、一国两制”意义，提高归纳知识的能力； 2.知道海协会、海基会,了解“九二共识”及其意义；认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用；了解海峡两岸日益密切的交往情况。 3.认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势,增强祖国统一必将实现的坚定信念；通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力,认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。  本课重点 学习目标 壹·离愁 —台湾问题的由来 壹·离愁——台湾问题的由来 1.台湾自古以来就是中国的领土 三国 隋 元 1684 1895 1945 孙权派卫温到达夷洲 澎湖巡检司辖琉球 隋炀帝派人到达琉球 台湾府隶属福建省 抗日战争胜利台湾回归 郑成功收复台湾 《马关条约》割台湾给日本 1661 壹·离愁——台湾问题的由来 2.台湾问题的由来 ①内战遗留问题：1949年，解放战争后期，国民党败逃盘踞台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 ②反华势力介入：1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国政府解放台湾。 ③台独分子的分裂活动 1949年12月国民党军队败退台湾 1950年6月，美国第七舰队进驻台湾1954美国与蒋介石签订《共同防御条约》 港澳问题与台湾问题有什么异同点？ 相同点：祖国统一大业问题 不同点：港澳问题是历史遗留的主权问题,是国与国之间的问题，是外交问题。 台湾问题是中国内战遗留问题，纯属内政问题,与他国无关。 贰·召唤 —对台政策的变化 贰·召唤——对台政策的变化 ①新中国成立初，明确提出要武装解放台湾。 “中国人民解放军和中国人民在1950年的光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石匪帮的最后残余，完成统一中国的事业” — —1949年12月31日《为祝贺新年告前线将士和全国同胞书》 贰·召唤——对台政策的变化 ② 20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 随着朝鲜战争的结束，国际形势逐渐由战争转向和平。而国内的社会主义改造也已接近尾声，社会主义建设随之全面展开。在这种新形势下，中国共产党和平统一台湾的战略开始萌芽，但绝不承诺放弃使用武力。 争取用和平方式解放台湾 我们都是中国人。三十六计，和为上计。……当然，再打三十年，也不是什么了不起的大事，但是究竟以早日和平解决较为妥善。 —1958.10《中华人民共和国国防部告台湾同胞书》 贰·召唤——对台政策的变化 ③改革开放后，邓小平提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 “台湾不搞社会主义，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决台湾问题，台湾的现状也可以不变。它作为中华人民共和国的一个省，一个区，还保持原有的制度和生活方式。两岸实现‘三通’没有先决条件。‘三通’就是说先来往，增加彼此了解，增加人民之意的了解，这是促进谈判的一种方式。” — —1981年8月26日，邓小平与台湾知名人士傅朝枢就“一个国家，两种制度”思想的谈话 和平统一、一国两制 叁·交往 —两岸关系的发展 叁·交往——两岸关系发展 ①1979年元旦，中美正式建交，美国终止与蒋介石集团签订的“共同防御条约”，中国国防部部长徐向前宣布停止炮击金门、马祖等岛屿；全国人民代表大会发布了《告台湾同胞书》。 《告台湾同胞书》中提出两岸应该立即“通商、通邮、通航”，是为三通。 《告台湾同胞书》的公开发表，阐述了中共对台湾回归祖国、实现和平统一的大政方针、基本立场和基本态度。倡议两岸实行通邮、通航、通商（三通），欢迎到大陆探亲、旅游、考察、经商（四流）。海峡两岸局势逐步走向缓和。 1.两岸关系的发展过程 叁·交往——两岸关系发展 ②1987年，台湾当局被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。 “不接触、不谈判、不妥协” 1987年，在台北街头，一群五六十岁的台湾老兵，穿着写有“想家”字样的上衣，高唱着《母亲你在何方》。他们宁可被枪毙，也要走上街头，高喊口号，游行集会，目的只有一个： 回大陆，回家！ “我，何文德，湖北省房县人。 今生今世不能活着见父母， 死也要回大陆！ 不达目的，死不罢休！ 你要抓、要杀、要活埋， 听清楚，动手吧！” 叁·交往——两岸关系发展 台湾同胞