内容正文:
课题: 3、 开满鲜花的小路(一)
设计: 审核: 执教: 使用时间:
学习目标:
1、会认“邮、递”等16个生字,会写“邮、递”等4个生字,读准多音字“啊”。
2、分角色朗读课文,读好角色的语气。
学习重点:
1、会认“邮、递”等16个生字,会写“邮、递”等4个生字,读准多音字“啊”。
2、分角色朗读课文,读好角色的语气。
学习难点:分角色朗读课文,读好角色的语气。
教学过程:
(结合课程标准或者单元目标进行简要分析) “朗读课文,注意语气和重音”是本单元的教学重点,在本课中,重复出现鼹鼠先生的话“我不知道!”教学时,要指导学生联系上下文,想象当时的情景,读出惊讶的语气。
备 注
(需要标注的其他内容)
一、教学导入
课件出示开满鲜花的小路图片。引导学生观察图片,说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题,齐读课题。(板书:开满鲜花的小路)
二、教学过程
第一学程:
学习任务
主问题1. 初读课文,识记生字