2023届河北省唐山市普通高等学校招生统一考试第二次模拟演练历史试题

唐山市2023届普通高中学业水平选择性考试第二次模拟演练 历 史 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时用0.5黑色签字笔，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1. 中国史前文化具有土著性特点，如新石器时代，仰韶文化以粟为主要栽培作物，而河 姆渡文化以稻为主要栽培作物，养蚕缫丝技术较为先进。这主要是由于 A. 生活饮食习惯的迥异 B. 生产技术水平的不同 C. 自然地理环境的差异 D. 历史发展程度的区别 2. 西汉自元帝以后最高统治权力经常被控制于宦官和外戚手中。而伴随土地兼并导致土 地集中，其结果是大地主必然要求政治上分割皇权。而外戚和宦官正是这部分要求分割皇权势力的政治代表。据此可知，西汉皇权衰落的主要原因是 A. 皇帝软弱无能 B. 多种势力争夺所致 C. 宦官外戚专权 D. 豪强地主势力膨胀 3. 科举制从隋朝创立，直至1905年废除，这期间统治者都将儒家经典作为考试的重要内容。这反映 A. 学优则仕的儒家文化利于巩固统治 B. 儒学开始成为社会的主流意识形态 C. 科举制的不断发展助推社会公平化 D. 科举制的推行使统治基础不断扩大 4. 元朝时期，蒙古人取名时，采用了汉人的字、号，道德观念上接受了汉人的习俗；汉人也接受蒙古文化影响，学习掌握蒙古语言文字，使用蒙古名字。这反映出 A. 蒙古族封建化进程加快 B. 政府接受汉族文化 C. 汉人完全接受元朝统治 D. 民族交融程度加深 5. 王安石在鄞县的调查，有百亩之田的农户日子仍然艰辛；清初尚未做官的唐甄自述有田四十亩，租佃经营，生活仍然拮据。对这些现象解释合理的是 A. 地主剥削严酷 B. 国家赋税沉重 C. 农耕技术落后 D. 土地产量较低 6. 慈禧曾支持洋务运动，但在预备立宪阶段面对政治变革时，却左右摇摆，采取拖延战术，导致新政以失败而告终。慈禧的态度主要是基于 A. 时局不断变化 B. 西方国家态度 C. 维护封建统治 D. 个人利益喜好 7. 表 1 是小唐同学在研究严复翻译的《天演论》时，搜集的相关材料 表 1 被康有为誉为中国“西学第一人”的严复，翻译了赫胥黎的《天演论》,引进进化论学说，在当时社会引起轰动，此后成为中学生的读物。 胡适有两名同学， 一名叫孙竞存， 一名叫杨天择。 据表1可知 A. 甲午战争宣告洋务运动破产 B. 近代中国民族意识逐渐觉醒 C. 严复观点利于民族工业发展 D. 列强侵略导致民族危机加深 8. 黄埔学生军参加了棉湖之战并取得胜利，廖仲恺在召集学生军全体官兵大会上讲到：“我们的革命军不过接受了四个月的训练而能取得此成绩，可与黄花岗烈士媲美”。这体现出黄埔军校 A. 为国民革命胜利奠基 B. 促进国共合作的实现 C. 使国民革命潜伏危机 D. 推动国民革命的发展 9. 日本发动侵华战争后，坚持抗战的中国共产党派干部到东北地区组织抗日游击队；派 周恩来到西安参与西安事变和平解决；在洛川会议上制定全面抗战路线，此后开辟敌后战场。这些事件表明 A. 中日民族矛盾已成为主要矛盾 B. 中国共产党发挥了中流砥柱作用 C. 中国共产党革命重心发生转移 D. 国共两党合作抗战取得明显成效 10. 图1、图2所体现的事件说明 A. 美苏争霸决定中国外交政策 B. 中国与美苏正式建立外交关系 C. 国际环境变化影响中国外交 D. 中国独立自主外交政策的改变 11. 图3所述信息中，导致1985--2020年粮食平均增长率下降的主要因素是 A. 生产资料土地所有制的变化 B. 城市建设导致了农村劳动力缺乏 C. 土地所有权与经营权的分离 D. 生产经营方式未能适应社会发展 12. 《论古希腊的自耕农》 一文中讲到：在商品经济的比重和广度方面，希腊某些城邦的 自耕农经济可能具有更多的商品经济成分。于是在自耕农的“乡巴佬作风”中流露出重农和爱财的双重意识。由此可知 A. 古希腊农业和商品经济同等重要 B. 经济发展程度影响民众意识 C. 商品经济发展推动民主意识提高 D. 古希腊农业商品化程度提高 13.加尔文派的《比利时信条》宣称，自然界是“在我们眼前的一本佳作，在其中的一切 受造之物，不论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事”。这种观念被英国皇家学院追捧 和采纳。这说明 A. 宗教改革有利于近代科学进步 B. 宗教改革揭开了科学革命序幕 C. 英国重视近代科技革命的发展 D. 宗教改革打击了