第十二章 简单机械 跨学科实践作业6(课件PPT) - [思而优全程突破] 2023春八年级下册初二物理同步导学案(人教版)

八年级物理(人教)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十二章 简单机械 跨学科实践作业6 跨学科实践作业6 1.(物理学与日常生活)如图所示甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图．为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究．她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1 m处的B点．(g取10 N/kg) 返回首页 跨学科实践作业6 (1)使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量B点高度，结果如图乙所示，为_______cm. (2)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作： ①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0 N； ②将弹簧测力计与斜面平行放置并__________，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为________N； ③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为_______J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率________． 9.00 重新调零 0.3 0.3 60% 返回首页 跨学科实践作业6 (3)在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功W1；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2.以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出W1和W2与小车总重G的关系图象，分别如图丙中的线段a和b. ①由图象可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重________(选填“有关”或“无关”)； ②若这位母亲的质量为50 kg，所坐的轮椅质量为20 kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为________N. 无关 105 返回首页 跨学科实践作业6 2.阅读短文，回答问题． “中国古代农具——桔 槔(jie gao)” 如图所示是中国古代汉族农用工具俗称“吊杆”、“称杆”是一种原始的汲水工具．商代在农业灌溉方面，开始采用桔槔．它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆，当中是支点，未端悬挂—个重物，前段悬挂水桶，一起一落，汲水可以省力．当人把水桶放入水中打满水以后，由于杠杆末端的重力作用，便能轻易把水提拉至所需处．桔槔早在春秋时期就已相当普遍，而且延续了几千年，是中国农村历代通用的旧式提水器具．这种简单的汲水工具虽简 单，但它使劳动人民的劳动强度得以减轻． 返回首页 跨学科实践作业6 桔槔的结构，相当于一个普通的杠杆．在其横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，横杆的一端用一根直杆与汲器相连，另一端绑上或悬上一块重石头．当不汲水时，石头位置较低；当要汲水时，人则用力将直杆与汲器往下压，与此同时，另一端石头的位置则上升．当汲器汲满后，就让另一端石头下降，通过杠杆作用，就可能将汲器提升．这样，汲水过程的主要用力方向是向下．由于向下可以借助人的体重，因而给人以轻松的感觉，也就大大减少了人们提水的疲劳程度．这种提水工具，是中国古代社会的一种主要灌溉机械．请根据上述材料，回答下列问题． 返回首页 跨学科实践作业6 (1)桔槔的结构，相当于一个普通的________． (2)打满水后从汲器上部刚露出水面到底部露出水面的过程中，汲器受到的浮力________(选填“增加”或“减小”)． (3)将打满水的汲器匀速提升的过程中，汲器的机械能如何变化？____________. (4)汲器不慎落入水中，打捞时汲器中有水，此时对________做的功是有用功． 杠杆 减小 机械能增大 汲器 返回首页 跨学科实践作业6 3.阅读短文，回答问题． 螺旋在生产生活中的应用 根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等(如图所示)螺旋千斤顶又称机械式千斤顶，是通过人力旋转手柄，使螺杆上升，从而达到将重物举起的目的． 普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，最大起重量能达10 t，且构造简单，但传动效率低，返程慢．自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，装有制动器，放松制动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间，但这种千斤顶 构造较复杂． 返回首页 跨学科实践作业6 (1)生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，可以省________，但不能省________． (2)为了使螺栓使用时更省力，可以在螺纹上涂抹一些润滑油，这是为了减小____