内容正文:
八年级物理(沪粤)下册
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
第十章 从粒子到宇宙
10.1 认识分子
10.2 分子动理论的初步知识
目录
03
新知生成
02
新知引入
04
课堂过关
01
内容标准
内容标准
返回目录
认识分子 分子动理论的初步知识
内容标准
1.知道常见的物质是由分子、原子构成的.
2.了解分子动理论的初步知识,并能用其解释生活中的有关现象.
3.知道物体三种形态的特征.
返回上级
返回目录
新知引入
认识分子 分子动理论的初步知识
返回目录
新知引入
阅读课本P104关于德谟克利特的猜想,对物质由什么组成和结构进行猜想.
(1)我们周围的一切,包括树木、水、空气、食物、桌子、宠物,都是________.
(2)物质是一点一点散失的,可以猜想,物质是由极小的________组成的.
返回上级
返回目录
返回目录
新知生成
认识分子 分子动理论的初步知识
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
新知生成
知识点1 什么是分子
1.合作探究:请阅读课本P105-P106了解人类对物质组成的理解过程.
2.新知归纳:能保持物质化学性质不变的最小微粒称为________,物质由大量________组成.
例1 科学研究发现,保持物质化学性质不变的最小粒子是 ( )
A.原子 B.分子 C.电子 D.中子
10.1.1关于物质和分子的描述,不正确的是 ( )
A.地球是由物质组成的 B.分子是最小的颗粒,不可能再分了
C.物质是由分子组成 D.空气是由分子组成的
返回上级
分子
返回目录
分子
B
B
学习点拨:分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,但依然可以再分.
新知生成
知识点2 分子的大小
1.合作探究:充满气的气球,无论把口扎得多紧,过些时间气球还是会变小或变扁,为什么?
气体分子的大小究竟有多大呢?请阅读课本P107的活动,试用油膜法估算分子的直径.
(1)把分子看成一个个小球,油分子
一个紧挨一个整齐排列,油膜厚度
近似于分子直径.
(2)利用d= 求出油酸分子的直径约为________m.
2.新知归纳:大多数分子直径的尺寸,其数量级为10-10 m(0.1 nm).
返回上级
10-10
返回目录
新知生成
例2 物质是由分子组成的,分子的直径大约是 ( )
A.10-4 m B.10-6 m C.10-8 m D.10-10 m
10.1.2关于分子和原子,下列说法正确的是 ( )
A.空气中细小的灰尘就是分子
B.分子的直径很大
C.分子能够用肉眼直接观察
D.分子很小,只有借助电子显微镜才能看到
返回上级
D
返回目录
D
学习点拨:分子很小,用普通显微镜无法看到,需要用电子显微镜进行观察.
新知生成
知识点3 认识分子动理论
1.合作探究:阅读课本P108-P111的活动1、2、3、4,完成以下问题:
(1)图10-9中,打开香水的瓶盖,没一会就可以闻到香味,是不是风把香味吹出来呢?
(2)图10-10在清水中滴入一滴红墨水,不用搅拌,过一会整杯水就变成红色,这说明了什么?用冷水和温水做对比试验,请问哪一杯水更快变红.
(3)图10-13水与酒精混合实验中,水和酒
精混合后总体积变小,这是为什么?
(4)图10-14中,没被戳破的肥皂膜把棉线
拉向右边,这说明什么?
返回上级
返回目录
新知生成
(5)图10-16中,为什么费很大的劲都很
难压缩针筒里的水?
2.新知归纳:分子是在不停地运动的.
不同物质相互接触时,会发生彼此进入对方的现象,物理学称之为________现象,扩散现象说明了分子的________运动.
(1)温度越高,分子运动越________,物理学把大量分子的无规则运动,称为分子的______运动.
(2)分子间存在________.
(3)分子同时存在着引力和_______