内容正文:
专题七
近现代中国经济和社会生活的变迁
专题七 近现代中国经济和社会生活的变迁
高考总复习•历史(RM)
专题七 近现代中国经济和社会生活的变迁
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专题七 近现代中国经济和社会生活的变迁
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[典题例证]
(2020·全国卷 Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 永定河属海河水系,清初“水患频仍”。康熙三十七年(1698年),直隶巡抚主持治河,改行河道,并在两岸筑堤防系统。竣工后,康熙皇帝赐名“永定河”,下旨:“永定河工,照黄河岁修、抢修之例办理。”清廷设立永定河道,总理永定河事务,有近2 000名河兵常年修守。改名永定河后的40年内,下游漫溢、决口达20次。清中期以后,在永定河修建17处减水坝,各减水坝下均开挖有减水引河。一段时期内不再洪水泛滥,但河道淤积严重,到清末已成“墙上筑夹墙行水”的形势。
——摘编自(清)《永定河续志》等
材料二 中华人民共和国成立后,中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位。1951年,开始在永定河上修建官厅水库,这是海河流域第一座大型水库。1957年,《海河流域规划》编制完成,其方针任务是:防止华北洪涝灾害,发展灌溉、航运、发电、工业城市给水。1963年11月,毛泽东发出“一定要根治海河”的号召。海河流域各地分别成立“根治海河”指挥部,在工程实施中采取了“集中力量打歼灭战”的方针。“根治海河”前期,每年用在水利建设上的劳动力达百万以上。骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。经不懈治理,海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制,“十年九荒”的历史彻底改变。
——摘编自《海河志》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清代治理永定河的措施及其效果。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析中华人民共和国成立后治理海河的特点及其意义。(15分)
【解题分析】
命题
立意
通过永定河、海河治理考查家国情怀及认识中国共产党执政能力,树立制度、道路自信意识
能力
考查
本题第(1)问考查概括能力,要求学生据材料信息“概括清代治理永定河的措施及其效果”;第(2)问考查分析、解决历史问题能力
求答项
第(1)问“措施”“效果”;第(2)问“特点”“意义”
限定项
第(1)问“清代”“治理永定河”;第(2)问“中华人民共和国成立后” “治理海河”
关键词
第(1)问“措施”,即举措或内容;“效果”,即结果。第(2)问“特点”,即不同点;“意义”,即积极作用
答案来源
本题两问均是“根据材料并结合所学知识”回答,即需要先提取材料答案信息,然后再联系所学知识解答。如第(1)问效果可根据材料一“一段时期内不再洪水泛滥,但河道淤积严重,到清末已成‘墙上筑夹墙行水’的形势”得出:取得了一定成就,但未根治水患
【答案】 (1)措施:设立专门机构;建立岁修、抢修制度;改修河道,筑堤束水;修减水坝和减水引河。(8分)
效果:取得了一定成就,但未根治水患。(2分)
(2)特点:将保证人民生命财产安全放在首位;群众广泛支持、参与;统一领导、统筹规划,地区间的团结合作;水利工程功能更广泛;制定了正确的方针政策。(10分)
意义:有效治理了水患;推动了国民经济恢复发展,为现代化建设创造了有利条件;体现了制度优势。(5分)
[规律总结]
概括概述类材料问答题解题技巧
概括概述类材料问题主要考查学生“阅读材料,最大限度获取有效信息”能力。历史史料浩如烟海,尤其文献材料如汗牛充栋,从材料中提取有效历史信息,是历史学习与历史研究的基本学科能力要求。近几年此类命题主要有:
解答概括类材料问答题技巧的关键,根据不同图文材料类型,依据题意的要求,最大限度的提取有效信息;文献材料需逐句、逐词提取信