第五单元 19 登勃朗峰（课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年八年级下册初二语文同步备课（部编版）

点击播放视频 新课导入 优翼图书 www.youyi100.com 19 登勃朗峰 优翼图书 www.youyi100.com 1.了解文中所写的景物、人物特点，领会作者的生活态度。 2.把握作者的写作技巧，体会其表达效果。 3.欣赏课文语言，品味“马克·吐温式的幽默”。 学习目标 优翼图书 www.youyi100.com 马克·吐温，美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 走近作者 优翼图书 www.youyi100.com 他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。 而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。 优翼图书 www.youyi100.com 翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸 沟 壑 旷 野 纷至沓来 yì suì kàn qióng wēi é ái màn diān bǒ hè kuàng tà 字词积累 优翼图书 www.youyi100.com 本文是一篇游记，请理清文章结构。 【第一部分（第1段）】 写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。 【第二部分（2—6段）】 写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。 【第三部分（7—11段）】 写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。 整体感知 优翼图书 www.youyi100.com 游览路线 马蒂尼 取道黑首 阿冉提村 沙蒙尼 途径勃朗峰 优翼图书 www.youyi100.com 1.找出描写所见景物的句子，分别写了什么地方的什么景物。 第2自然段—写脚下峡谷： 清流瀑布； 细节探究 优翼图书 www.youyi100.com 第3自然段—写勃朗峰： 白雪覆盖，日照其上，光艳耀目； 优翼图书 www.youyi100.com 第4自然段—写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩； 第5－6自然段—写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。 优翼图书 www.youyi100.com 2.一切景语皆情语，作者从中感受到景物怎样的特点？产生了怎样的联想？又是如何将景物的特点描绘出来的？ （速读2－6段，从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。） 优翼图书 www.youyi100.com 【第一处景物】 美不胜收 通过视觉和听觉，写出景物的美。 【第二处景物】 威严，独踞苍穹 优翼图书 www.youyi100.com 【第三处景物】 奇特 运用比喻，把山峰的形状比作“美女的纤指” “教主头上的帽子”，写出了山峰形状的奇特。 优翼图书 www.youyi100.com 【第四处景物】 眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中…… 运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽。 优翼图书 www.youyi100.com 3.找出描写车夫的句子，思考作者是从哪些方面描写车夫的？写出了车夫怎样的特点？ （教学提示：读7－11段，标出描写车夫的句子。） 优翼图书 www.youyi100.com 语言描写 “不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。” “哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。” “直当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊，看到了吧，真如我说的，我就是车王。” 通过语言描写，写出了“车夫之王”架车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的特点。 优翼图书 www.youyi100.com 神态描写 出发前，“把握十足”；途中飞速行车时，“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。 通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注，镇定，关心他人心理的特点。 优翼图书 www.youyi100.com 行车情景 “有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下车夫之王还“时不时地掉转头来” 通过写行车的惊险，车夫却气定神显，突出“车夫之王”架车技术的高超。 优翼图书 www.youyi100.com 4.写“车夫