专题五：5-6人体生理与健康（健康的生活）-【生物一起课件】初中生物中考复习专题

专题5/6 2023 新课标 中考专题复习计划 授课老师：XXX THEMATIC REVIEW PLAN 人体生理与健康 课标研读 01. 知识网络 02. 链接中考 04. 考点分析 03. 知识详解 & 易错易混 CONTENTS 目录 健康的生活 传染病&免疫 CONTENTS 目录 PART1 课标研读 核心概念与重要概念 学业要求 健康的生活 传染病&免疫 核心概念与重要概念 概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。 6.2生活习惯与行为选择能够影响人体健康 健康的生活 传染病&免疫 6.1人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 学业要求 （1）关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法； （2）关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法（如人工呼吸、心肺复苏、包扎止血）； （3）拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。 健康的生活 传染病&免疫 考点概述 01 传染病及其预防 传染病、传染病流行的基本环节、传染病的预防措施 02 免疫与计划免疫 人体地三道防线及功能、抗体与抗原、计划免疫 03 用药与急救 安全用药、急救、出血与止血 04 了解自己，增进健康 CONTENTS 目录 PART2 知识网络 思维导图梳理 建立知识体系 健康的生活 传染病&免疫 思维导图 健康的生活 传染病&免疫 CONTENTS 目录 PART3&4 健康的生活 传染病&免疫 考点分析 链接中考 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染病 概念：由___________(如________、________、_________等)引起的、 能在___________之间或______________之间传播的疾病。 病原体 细菌 病毒 寄生虫 人与人 人与动物 特点：具有传染性和流行性。 某些真菌也是病原体， 如有些真菌能引起足癣。 易错混淆 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染病VS非传染病 ①传染病是由病原体引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病，如流感、乙肝等。 ②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病，如近视眼、骨折等。 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备_________、__________和____________这三个基本环节。 传染源 传播途径 易感人群 (1)传染源是指能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径是指病原体离开___________到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 (3)易感人群指对某种传染病缺乏_________而容易感染该病的人群。 传染源 免疫力 易错混淆 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染源VS传播途径 传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起到了传播媒介的作用，属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等。 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。 拓展延伸：艾滋病 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 艾滋病(简称AIDS)是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 (1)传染源：_____________和______________，病毒存在于他们的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 (2)传播途径：主要通过________________、_______________而传播，也可以通过输入含HIV的________和__________或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过________、_________等传给胎儿或婴儿。 (3)易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 艾滋病患者 HIV携带者 静脉注射毒品 不安全性行为 血液 血液制品 分娩 哺乳 考点01 传染病及其预防 健康的生活 传染病&免疫 传染病的预防措施 传染病的预防措施 举例 给传染病病人治疗；隔离病人； 杀死、焚烧、深埋患病动物等 勤洗手、戴口罩；开窗通风、打扫卫生； 为车辆喷洒消毒液；海关检疫(禁止未经检疫的动物入境)；消灭传播疟疾的按蚊、传播血吸虫病的钉螺等；使用一次性注射器；不随地吐痰 加