12.1 鸟类-2022-2023学年七年级生物下册同步精品课堂（苏科版）

第12章 空中的生物 第1节 鸟类 苏科生物学 情 景 导 入 活动一：体验飞行需要解决的问题 什么样的纸飞机飞的远？ 思考：纸要在空中飞行一段时间，必须解决哪些问题？ ①减小 ②增大 动力 阻力、 重力 活动二：探究家鸽适应空中飞行的特征 外形 骨骼 消化 呼吸 心脏 肌肉 1.家鸽的外形（体型、羽毛、翼） 体型： 身体呈流线型。 结构：羽片呈平面，结构较硬 功能：主要用于飞行 正羽 结构：细小柔软，呈棉花状 功能：主要用于保温 绒羽 两翼展开后的长度 身体宽度 翼的面积宽大，翼上的正羽可以增大面积。 再次阅读课本p87页信息库《家鸽》第三段内容并参照 P81图12-3“家鸽的骨骼”对家鸽的骨骼标本进行观察。 2.家鸽的骨骼 头骨 胸骨 龙骨突 长骨 头骨很薄，胸骨很薄。 长骨内部中空，长骨壁很薄。 骨骼的总重量轻。 3.家鸽的肌肉 胸小肌 胸大肌 胸肌 胸肌 家鸽“两翼上下扇动”这一动作的完成，依靠胸肌牵拉。 4.家鸽的呼吸 肺 气囊 【资料1】 雀行鸟的一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。 【资料2】 雀形类鸟所吃的食物经过消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出，绿头鸭吃进的食物，经过消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 食量大 消化快 5.家鸽的消化 5.家鸽的消化 食道 嗉囊 腺胃 肌胃 小肠 直肠 泄殖腔 储存食物 储存食物 软化食物 初步消化食物 6.家鸽的心脏 循环系统完善 四 氧 体温 鸟类具有完善的血液循环系统，心脏具有___腔， 血液运输___能力很强，有利于维持____的恒定。 右心房 右心室 左心房 左心室 1. 身体呈流线型 2. 两翼宽大，正羽发达 3. 骨轻而坚固，长骨中空 4. 胸肌发达 5. 气囊辅助呼吸 6. 心脏四腔输氧能力强 7. 食量大，消化能力强 减少阻力 增加动力 减轻重量 连连看 结构 体形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 循环 消化 流线型，减小空气阻力 适应飞行生活的特点 宽大的翼利于飞行 薄，轻而坚固，长骨中空 胸肌发达，用以牵动两翼飞行 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 心脏四腔，血液运输氧的能力强 食量大,消化能力强;口腔无牙齿,粪便随时排出 你能补充完整吗 总结归纳(p82表格) 想一想 鸟类都能飞吗？ 能飞的都是鸟吗？ 总结鸟类的基本特征（P82最后一段） 身体呈________并被覆_______ 前肢变成____ 骨骼很___，长骨____，有的_____ _____发达，驱动双翼上下扇动 用____呼吸，以_____辅助呼吸 羽毛 流线型 翼 薄 中空 愈合 胸肌 肺 气囊 活动三：观影交流会----保护鸟类多样性 为了更好地保护鸟类资源，还应做好保护鸟类的宣传工作。 江苏省爱鸟周——每年4月20日至26日 1．家鸽正羽的主要功能是（ ） A．保温 B．飞行 C．美观 D．孵卵 2．家鸽最发达的肌肉位于（ ） A．胸部 B．头部 C．翼 D．后肢 B A 课 堂 练 习 3．家鸽独特的呼吸方式是（ ） A. 双重呼吸 B. 用气管进行呼吸 C. 吸进氧气，呼出二氧化碳 D. 吸进二氧化碳，呼出氧气 4．下列哪种不是鸟类（　　） A．家鸽 B．野鸭 C．画眉 D．蝙蝠 A D 我是一只小小鸟 请同学们根据今天的收获，制作一份关于“爱鸟护鸟”的宣传海报。 谢 谢 苏科生物学 Lavf55.33.100 Lavf57.83.100 $