第18课《建筑物的系统》教案-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（冀人版）

第18课 建筑物的系统 1、 教学目标 知识目标：1、能说出建筑物由结构、供水、采光、供暖等系统组成 2、能说出建筑物各系统的组成和功能 能力目标：培养学生调查、观察、采访等科学探究能力 情感目标：1、科技进步使得住宅结构和功能更加完善，感受科技进步给家居带来的影响 2、体会智能家居给人们生活带来的舒适和便利 3、激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣 二、教学重难点 重点：认识建筑物各系统的组成和功能 难点:将调查结果以不同形式展现出来 三、教学准备 PPT课件、记录表、有关住宅系统的资料、学生活动手册 4、 教学过程 （1） 情景与问题 上一节我们学习了建筑物的结构，不同的建筑物有不同的结构，无论哪种结构的建筑物，其作用都是为了满足人们居住、工作、学习、生产、经营等。建筑是科学和艺术的结晶，建筑也是一项复杂的工程。建筑物为了满足人们的需要，一般包括结构系统、供水系统、供暖系统和采光系统等 那么，你知道建筑物的各个系统是由哪些部分组成的吗？ 这一节就让我们一起来了解一下建筑物的各个系统 课题：18 建筑物的系统 （2） 探究与发现 1、 认识建筑物的系统 让我们选择一所住宅，采用调查、观察等方法研究它的一个或几个系统。 首先，我们先制定一个研究计划，然后根据计划进行调查、观察、采访等获取信息 研究计划应包括哪些内容呢？ 研究计划包括研究问题、研究方法、人员分工、采访提纲、观察方法、记录方法、预期成果等内容 下面是一个研究供水系统的案例，同学们可以参考此计划制定本组的研究计划 研究问题：供水系统是由哪些部分组成的？ 研究方法：采访工程师、观察家庭住宅。 人员分工：两位同学负责采访工程师，另两位同学负责观察家庭住宅。 采访提纲：1.什么叫供水系统，它由哪些部分组成？ 2. 这些部分的作用是什么？是如何组合在一起的？ 观察方法：从局部到整体、从结构到功能。 记录方法：可以采用照相、绘图和制作资料卡片等方法。 预期成果：对供水系统的组成和功能有一定程度的了解。 学生分组制定研究计划，记录在《科学学生活动手册》第22页中 将调查同一系统的资料综合在一起，进行分析、概括，用概念图、流程图、资料卡、幻灯片等方式展现出来。 展示第一小组利用资料卡、概念图整理的供水系统资料 展示第二小组利用资料卡、流程图整理的供暖系统资料 将你们组调查的结果按照不同的方式呈现出来并记录在《科学学生活动手册》中 讨论：一所住宅中，有哪些系统？它们的功能是什么？分别是由哪些部分组成的？ 小结：一所住宅中有结构系统、供水系统、供暖系统、采光系统等组成 结构系统的功能是保证住宅使用安全。它由房屋的梁、柱、墙等主要承重构件组成 供水系统的功能是将自来水引到室内，满足人们饮食、卫生等生活需要，并将废水排出室外。它由管材、水表、球阀、水龙头、喷头等部件组成 供暖系统的功能是给室内提供足够的热源，保证人们温暖过冬。它由进水管、总阀门、热水管、散热阀门、散热器、回水管等部件组成 采光系统的功能是保证室内光线明亮。它由窗户、折光玻璃或反光板等采光装置组成 （3） 应用与拓展 调查智能家居 物联网可以实时采集物体数据，并将物体的信息通过互联网实时准确地传递出去，通过其自身的智能处理功能，实现对物体的智能控制 智能家居利用了物联网的原理，将手机等终端和家居利用互联网连接起来，提供全方位的信息交互功能，帮助家庭与外部保持信息交流畅通，提升了家居的安全性、便利性和智能性，并实现环保节能的居住环境。 让我们一起调查智能家居具有哪些功能，并制成资料卡。 智能家居的功能： ①安全。智能门锁可自主设置指纹、密码、刷卡、钥匙、手机远程开锁等开锁方式。智能门锁也可搭配全套智能家居安防系统使用，通过手机端实时了解家中情况。智能安防系统通过安装门磁、窗磁，防止非法入侵，确保每一个用户的生命安全和财产安全。 ②便捷。智能家居通过搜集室内环境、空气质量指数等信息，及时调整新风系统的工作模式，开启中央空调或地暖等家居系统；定期监测冰箱内食品的保质期，提示过期信息；根据室内光线的明暗自动调节灯光模式。智能家居让生活变得更便捷 ③健康。在智能家居系统中，一旦室内空气质量监测器检测到污染物超标，将自动开启新风设备，及时更新室内空气，保障人体健康。 下面是李萌萌的资料卡 类别：智能家居　　来源：××× 题目：智能空调 内容摘要： 空调物联网智能控制系统能根据人们的活动时间规律，实现开启和关闭的自动控制，以减少空调的空载时间，同时能够自动控制制热或制冷期间的最高温度或最低温度，使得房间中的温度保持在人体的最适宜温度范围。智能空调实现了语音控制、电量管理、睡眠模式、预约控制、信息提示等智能技术。 摘录时间：2020年6月17日 交流：物联网技术给我们的生活带来了什么影响？ 物联网技术的应用可以使