第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 -【赢在期末】2022-2023学年七年级历史下册期末常考知识点梳理课件（部编版）

七年级下册 期末复习 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 CONTENTS 目录 01 02 03 04 05 单元脉络 复习目标 考点清单 易混辨析 提升练习 第一单元 繁荣与开放的时代 581 589 605 618 627 649 713 741 755 763 907 隋朝 建立 统一全国 修大运河 唐朝 建立 唐太宗 贞观之治 唐玄宗 开元盛世 安史 之乱 唐朝 灭亡 隋朝 唐朝 阶段特征：繁荣、开放 政治：①国家统一，政局相对稳定； ②三省六部制和科举制等制度创新对后世国家治理影响深远； 经济：空前繁荣，出现盛世局面；安史之乱后经济重心开始南移； 文化：全面繁荣，领先世界；多元开放，兼收并蓄； 民族：民族政策开明，民族交融进一步加强； 对外：对外开放，中外经济文化交流频繁。 单元脉络 阶段特征：繁荣与开放 制度创新：科举制、三省六部制 盛世局面：贞观之治、开元盛世 唐朝民族政策：开明 唐朝民族交融方式：战争、册封、和亲、设置机构 唐朝和亲事件：文成公主入藏（文成公主入吐蕃） 唐朝对外政策：对外开放。 唐朝对外交往特点：对外开放，双向交流。 单元整体认知 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因; 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位; 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 复 习 目 标 开通大运河 开创科举 取士制度 路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 意义：加强了南北的政治、经济、文化交流 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国 时间：605年起 目的：加强南北交通，巩固对全国的统治 繁盛一时的隋朝 原因：隋炀帝的暴政 隋朝的灭亡 时间：618年 启示：得民心者得天下 标志：隋炀帝时创立进士科 持续时间：约1300年 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 时间 589年隋统一南北。 影响 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 原因 长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治腐败；隋文帝励精图治，为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当；等等 一.隋的统一 隋文帝杨坚 表现 ①人口激增；②粮仓充盈；③垦田扩大。原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。 原因 隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。历史上将这一时期称为“开皇之治”。 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长： 2700多千米 三市：三个城市，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭 洛阳 （经济功能） （中心） 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河： 贯穿五大水系（海河、黄河、淮河、长江和钱塘江） 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 长安（政治功能） 二.隋炀帝——大运河 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 作用 加强了南北地区政治、经济和文化交流。 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 三、科举取士制度 秦汉——察举制 魏晋南北朝——九品中正制 隋唐——科举制 推荐 考试 “上品无寒门，下品无势族。” ——《晋书·刘毅传》 （唐太宗）：“天下英雄入吾彀中矣” ——（五代）王定保《唐摭言》 权贵垄断官吏选拔权 扩大了官吏的选拔范围 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 目的：破除贵族垄断官吏选拔权 隋文帝：初步建立考试选官制度 隋炀帝：创立进士科——标志着科举制正式确立 作用： ❶加强皇帝选官权力，（统治者） ❷使有才学的人能够参政，（人民） ❸同时也推动教育的发展。（教育） 三、科举取士制度 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 请同学们总结隋朝灭亡的原因、时间与结果。秦、隋二世而亡，我们有何启示？ 原因 隋炀帝的暴政。 结果 炀帝被杀，隋朝灭亡。 时间 618年。 结果 人民是政权稳定的根本，统治者只有对人民实施仁政，才能使统治更加牢固。 四.隋朝的灭亡 隋炀帝不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。 考点清单01 隋朝的统一与灭亡 唐高祖 （李渊） 唐太宗 （李世民） 女皇 武则天 建立唐朝 贞观之治 政启开元， 治宏贞观 唐玄宗 （李隆基） 开元盛世 从“贞观之治”到“开元盛世” 考点清单02 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与"贞