选择性必修1 第23讲 神经调节-【勤径学升】2024高考生物一轮总复习配套课件（不定项版）

生　物 第八单元　稳态与调节 第23讲　神经调节 1.概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和非条件反射），其结构基础是反射弧。 2.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。 3.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。 4.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。 5.举例说明中枢神经系统通过自主神经系统来调节内脏的活动。 6.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。 ⁠ [对应学生用书P216] 考点1　神经调节的结构基础和基本方式 1.神经系统的基本结构 （1）中枢神经系统 调节机体活动 生物节律 身体平衡 维持生命 运动 （2）外周神经系统 感觉和运动 躯干、四肢 意识 （3）自主神经系统 内脏、血管、腺体 加快 扩 张 减弱 收缩 减慢 收 缩 加强 2.组成神经系统的细胞 （1）神经元：神经系统结构和功能的基本单位。 树突 细胞体 轴突 接受信息 （2）神经胶质细胞 ①分布：广泛分布于神经元之间。 ②数量：其数量为神经元数量的10～50倍。 ③功能：具有支持、保护、营养和⁠⁠　修复　⁠神经元等多种功能；在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的⁠⁠　髓鞘　⁠。 修复　 髓鞘　 3.神经调节的基本方式 （1）反射和反射弧 ①反射：在⁠⁠　中枢神经系统　⁠的参与下，机体对⁠⁠　内外刺激　⁠所产生的⁠⁠　规律　⁠性应答反应。 中枢神经系统　 内外刺激　 规律　 ②反射弧——完成反射的结构基础。 ③兴奋：动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受⁠⁠　外界刺激　⁠后，由⁠⁠　相对静止　⁠状态变为⁠⁠　显著活跃　⁠状态的过程。 外界刺激　 相对静止　 显著活跃　 感受器 神经中枢 神经中枢 传出神经 传出神经末梢及其 支配的肌肉或腺体等 （2）条件反射和非条件反射 比较项目 非条件反射 条件反射 不 同 点 形成 ⁠⁠　与生俱来　⁠ ⁠⁠　通过学习和训练形成　⁠ 特点 稳定 可建立，可⁠⁠　消退　⁠ 数量 有限 几乎⁠⁠　无限　⁠ 联系 条件反射是在⁠⁠　非条件反射　⁠的基础上，通过学习和训练而建立的 与生俱来　 通过学习和训练形成　 消退　 无限　 非条件反射　 基础诊断 （1）中枢神经系统由大脑和脊髓组成 （　×　） （2）自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经 （　×　） （3）神经末梢位于树突和轴突的末端，分布在全身各处 （　√　） （4）反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答 （　×　） （5）刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射 （　×　） （6）条件反射是在非条件反射的基础上形成的 （　√　） （7）新冠病毒感染者伴有肌肉酸痛和头疼，产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层 （　×　） × × √ × × √ × 教材拓展 1.（选择性必修1 P20“拓展应用”）神经元的轴突很长的意义是 　有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官　⁠；神经元的树突很多的意义是 　有利于充分接收信息　⁠。 2.（选择性必修1 P23“思考·讨论”延伸）病人肌肉注射时，会感觉到疼痛，痛觉在 　大脑皮层　⁠产生，痛觉的产生 　不是　⁠（填“是”或“不是”）反射，原因是 　兴奋没有经过完整的反射弧　⁠。 3.（选择性必修1 P25“拓展应用”）科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，将脊蛙右后肢趾尖皮肤剥去后再刺激右后肢趾尖，该后肢 　不能　⁠（填“能”或“不能”）发生屈腿反射，原因是 　感受器受到破坏，不能感受刺激产生兴奋　⁠。 有利于神经元将 信息输送到远距离的支配器官　 有利于充分接收信 息　 大脑皮层　 不是　 兴奋没有经过完整的反射弧　 不能　 感受器受到破 坏，不能感受刺激产生兴奋　 ⁠ 1.反射弧中传入神经和传出神经的判断 （1）根据是否具有神经节：具有神经节的是传入神经。 （2）根据脊髓灰质结构判断：与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经，与后角相连的为传入神经。 （3）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ⁠”相连的为传入神经，与“ ⁠”相连的为传出神经。 （4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩；而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 2.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响 反射弧 的结构 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响 感受器 ↓ 传入神经 ↓ 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经细胞的兴奋 既无感觉 又无效应 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢