内容正文:
第1部分 自然地理——重在理解
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
第一章 行星地球
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
第1讲 经纬网与地图
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
基础全面梳理 主干扫描 自主导学
4万
6 371
6 378
稍扁
略鼓
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
6
北极星
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
7
垂直
平行
半圆
南北
东西
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
8
在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
0°经线(本初子午线)
0°纬线(赤道)
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
10
东
西
北
南
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
11
东西经度与东西半球的区别
180°经线西侧为东经度,东侧为西经度;160°E经线西侧为东半球,东侧为西半球。20°W~0°为东半球的西经度,160°E~180°为西半球的东经度。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
半球
南北
纬线
纬度
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
13
111
111
高低
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
14
上北
北方
40
四 地图三要素
下南,左西右东
千米
1:4 000 000
图例
注记
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
15
1.某地理工作者外出考察时,站在某点大声喊道:“太好了,我的四周只有一个方向!”请问该地理工作者站在什么地方?
提示:地球的南极点或北极点。站在北极点上,只有正南方;站在南极点上,只有正北方。
提示
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
2.2019年9月25日,北京大兴国际机场正式投运通航,南航CZ3001航班(北京大兴—广州白云)首飞。南航CZ3001航线的特点是什么?
提示:南航CZ3001航线为大圆的劣弧。
提示
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
3.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日在北京和张家口联合举行,北京赛区承办所有的冰上项目。哈尔滨某旅游者绘制了北京赛区平面图、北京市主要旅游景点分布图和哈尔滨到北京的交通路线图。三幅图图幅大小相同。该旅游者如何选择比例尺?三幅图的详略程度有何关系?
提示:选择比例尺:当图幅相同时,绘制的区域范围越大,比例尺越小。北京赛区平面图比例尺最大,北京市主要旅游景点分布图比例尺较小,哈尔滨到北京的交通路线图比例尺最小。详略程度:北京赛区平面图最为详细,北京市主要旅游景点分布图较为详细,哈尔滨到北京的交通路线图最为简略。
提示
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
考点深度研析 高频探究 知能演练
考点1 经纬网的应用
经纬网是区域地图的重要组成部分,对其正确判读和应用,可抓住“五定”进行突破。
1.定“坐标”
地球表面任何一点的地理坐标可表示为(纬度,经度),常见的有方格状经纬网图(甲)和极地经纬网图(乙、丙)两种。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
如甲图中A点的地理坐标为(70°N,40°E);乙图中B点的地理坐标为(30°N,45°E);丙图中C点的地理坐标为(30°S,45°W)。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
2.定“方向”
理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(南北方向以南、北极点为终点;东西方向没有终点)
左图中,A在F的正北方向,B在F的正东方向,B在A的东南方向。
右图中,D在C的西南方向。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
判定东西方向时要选择劣弧段(即两点间经度差小于180°),再按地球自转方向确定方位,与地球自转方向同向为东,背向为西。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
4.定“距离”
5.定“范围”
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
(2)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为A>B。
(3)图幅相同的两幅图,跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
基础全面梳理
考点深度研析
素能专项突破
课时作业
球面上对称点的判断
(1)关于赤道对称的两点:经度相同,纬度相反,
且数值相等。如A(