第1部分 第三章 第11讲 大规模的海水运动-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案课件PPT（全国统考版）

第1部分　自然地理——重在理解 第三章　地球上的水 第11讲　大规模的海水运动 考纲展示 核心素养定位 世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。 人地协调观：合理利用洋流，服务人类社会。 综合思维：洋流的形成与气压带、风带的关系，洋流对地理环境的影响。 区域认知：世界洋流的分布规律，世界主要洋流的分布。 地理实践力：能够判读洋流示意图，探究洋流对人类活动的影响。 考查方向 1.以洋流分布模式图、区域地图为背景，考查洋流的形成和分布。 2．以区域地图、洋流形成示意图为背景，考查洋流对地理环境的影响。 基础全面梳理 主干扫描 自主导学 暖流 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 盛行风 陆地形状 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 日本暖流 东澳大利亚暖流 千岛寒流 墨西哥湾暖流 拉布拉多寒流 巴西暖流 西澳大利亚寒流 西风漂流 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 热量和水分平衡 增温增湿 降温减湿 北海道 秘鲁 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 航行速度 海雾 冰山 净化速度 污染范围 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 1．1487年，迪亚士发现了好望角，将其称为“风暴角”。指出流经“风暴角”附近海域的洋流名称、性质及成因。 提示：西风漂流；寒流；受盛行西风影响。 2．公元748年11月，鉴真第五次东渡，从福建泉州出海，不料却到了海南三亚。第六次从长江入海口出发，东渡成功。鉴真第五次东渡到达海南三亚的原因是什么？第六次东渡成功，利用的洋流主要是什么？ 提示：11月，我国东部盛行偏北风，东部沿海海水向南流，使鉴真到达海南三亚。日本暖流。 提示 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 考点深度研析 高频探究 知能演练 考点1　世界表层洋流的形成与分布 1．洋流的形成 盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。如下图所示： 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 2．洋流的分布 (1)世界表层洋流分布的一般模式 名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流 分布海区 中低纬度海区 北半球中高纬度海区 环流方向 北半球：顺时针 南半球：逆时针 北半球：逆时针 洋流性质 大陆东岸或大洋西岸：暖流 大陆西岸或大洋东岸：寒流 大陆东岸或大洋西岸：寒流 大陆西岸或大洋东岸：暖流 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流 洋流模式 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2)特殊环流模式 ①北印度洋的季风洋流 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 ②南半球西风漂流 南半球中纬度(40°S～60°S)海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2018·浙江4月选考)假定各个气压带的宽度为10个纬度。下图为某日气压带和风带分布示意图。完成下题。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 图中甲地(纬度50°)表层海水大规模运动的方向为(　　) A．自西南向东北 B．自西向东 C．自东北向西南 D．自东向西 答案 [思维探究] 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 考向1　洋流的形成 (2023·安徽教学质量检测)火地岛是世界上除南极大陆以外最南端的陆地，其南部的德雷克海峡以狂涛巨浪闻名于世，号称“杀人海峡”，但夏季穿过该海峡相对安全。下图示意德雷克海峡位置及海峡里3个地点(a、b、c)的不同水深及流速统计。据此完成(1)～(3)题。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (1)图中德雷克海峡的洋流(　　) A．南部洋流流速慢，深层海水流速快 B．北部洋流流速慢，深层海水流速慢 C．南部洋流流速快，表层海水流速慢 D．北部洋流流速快，表层海水流速快 解析 答案 解析　据图表可知，北部洋流流速快，南部洋流流速慢；表层海水流速快，深层海水流速慢，D项正确。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2)导致德雷克海峡成为“杀人海峡”的根本因素是(　　) A．风力 B．海陆位置 C．流速 D．温度差异 解析 答案 解析　据图分析可知，西风漂流在德雷克海峡受南美大陆南部和南极半岛的阻挡，狭管效应明显，导致狂涛巨浪，故其根本因素是海陆位置，B项正确。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (3)夏季船只穿过德雷克海峡相对安全，其根本原因是(　　) A．温差小、风力小 B．气压高、风浪小 C．洋流流速缓慢 D．海冰阻挡作用小 解析 答案 解析　夏季南