第1部分 第二章 第7讲 气压带和风带-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案课件PPT（全国统考版）

第1部分　自然地理——重在理解 第二章　地球上的大气 第7讲　气压带和风带 考纲展示 核心素养定位 全球气压带、风带的分布、季节移动及其对气候的影响。 综合思维：气压带、风带的分布、季节移动及其对气候的影响；海陆分布对气压带、风带的影响；季风的形成。 区域认知：气压带、风带的分布规律；主要大气活动中心及其影响；季风的分布及其影响。 考查方向 1.以气压带、风带分布图及区域地图为背景，考查气压带、风带的形成和分布，气压带、风带的季节移动，气压带、风带对气候的影响。 2．以区域地图、等压线分布图为背景，考查大气活动中心的分布和变化、大气活动中心对气候的影响。 3．以区域地图为背景，考查季风的形成、分布和特点。 基础全面梳理 主干扫描 自主导学 一 气压带、风带的分布及移动规律 地转偏向力 低纬环流 高纬环流 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 赤道低气压 副热带高气压 极地高气压 信风 极地东风 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 太阳直射点 北移 南移 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 二 北半球气压中心的季节变化及季风环流 1．1月份气压中心分布与冬季风 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 2．7月份气压中心分布与夏季风 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 东南 东北 气压带、风带季节 性移动 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 热带雨林 西风带 热带草原 副热带高气压 西风 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 1．诺曼底登陆选择在夏季，与冬季相比，夏季登陆的优势是什么？ 提示：夏季西风势力弱，风浪较小。 2．麦哲伦船队经过麦哲伦海峡，进入太平洋后，在很长一段时间里，发现所经海域风平浪静，后来，把这一带海域就称为太平洋。为什么该海域风平浪静？ 提示：船队行进到副热带海域，受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，因而风平浪静。 提示 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 考点深度研析 高频探究 知能演练 考点1　气压带、风带及其对气候的影响 1．形成 (1)“冷热不均使其动” 在假设地表均匀、地球不自转的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如图所示： 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2)“地球自转使其偏” 在假设地表均匀、地球自转的情况下，形成三圈环流，以北半球为例，如下图所示： 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 2．气压带、风带的季节移动 (1)原因 地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在假设地表均匀、太阳直射点南北移动的情况下，气压带、风带随季节有规律地移动。 (2)规律 气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。就北半球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南，如下图所示： 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (3)影响 使气压带、风带之间的过渡地区在不同的季节被不同的气压带或风带交替控制，使气候类型复杂多样。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 3．气压带、风带对气候的影响 (1)气压带、风带的性质对气候的影响 气压带、风带 气流 气候特点 低压带 上升 降水丰富 高压带 下沉 干旱少雨 极地东风带 较高纬吹向较低纬 干燥少雨 西风带 较低纬吹向较高纬 终年湿润 信风带 较高纬吹向较低纬 东岸湿润，西岸和大陆内部干燥 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2)受单一气压带、风带影响形成的气候   气候类型 气压带、风带 单一气压带 热带沙漠气候 副热带高气压带 热带雨林气候 赤道低气压带 极地气候 极地高气压带 单一风带 温带海洋性气候 盛行西风带 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (3)受气压带、风带交替控制形成的气候 气候类型 气压带、风带 气候特点 地中海气候 夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 热带草原气候 干季时受信风带控制，湿季时受赤道低气压带控制 全年高温，一年可分为干、湿两季 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (2021·浙江1月选考)下图为非洲西部局部大气环流示意图。完成(1)～(2)题。 基础全面梳理 考点深度研析 素能专项突破 课时作业 (1)图中(　　) A．甲风带的风向有明显季节变化 B．乙气流因受动力因素影响而上升 C．丙风向形成受地转偏向力影响 D．丁风带为大陆西岸带来充足水汽 (2)图示季节，最可能出现的现象有(　　) A．北印度洋的洋流呈逆时针流动 B．黄河中游含沙量明显增加