第1部分 第3章 第15讲 陆地水体的相互关系-【勤径学升】2024高考地理一轮总复习配套课件（湘教版2019）

地 理 第三章　地球上的水 返回目录 返回目录 河流水 生物水 水源补给 返回目录 不连续 季风 降雨 春季 连续性 积雪 返回目录 干枯 气温 削峰补枯 规模 位置 小 平缓 返回目录 均匀 高低 深层 季节变化 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 第15讲　陆地水体的相互关系 课程标准 学习目标 　　绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 1．根据图文材料信息，判断不同河流(湖泊)的补给方式。 2．根据区域特点，分析河流(湖泊)水文特征和水系特征。 3．依据具体情境，分析不同地表水体存在方式的成因和影响。 一、相互联系陆地水体。 1．陆地水体空间分布 (1)地表水：包括_______、湖泊水、沼泽水、冰川、_______等地表水体。 (2)地下水：是指埋藏于地表以下的水。 2．陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其_________关系。河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。 二、河流的补给 1．雨水补给 (1)特点：_______性和集中性。 (2)我国主要分布地区：东部_____区的河流。 (3)影响水量变化的因素：流域_____量及其变化。 2．季节性积雪融水：流域地表冬季的积雪，至次年_____随着天气转暖而融化，对河流进行的补给。 (1)特点：_______和日变化。 (2)影响水量变化的因素：流域的_____厚度、地表形态。 3．冰川融水补给：永久性冰川的消融对河流的补给。 (1)作用调节河流径流的______。 (2)影响水量多少的主要因素：______。 4．湖泊和沼泽水补给 (1)湖泊的功能及影响：对河流径流具有调节功能，表现为“_________”。湖泊_____和所在_____直接影响到湖泊的调蓄功能。 (2)沼泽水补给：对河流径流的调节作用不明显，补给的水量也较___，补给河流的过程很_____。 5．地下水补给：是河流较为稳定的和_____的补给。 (1)影响因素：取决于地下水水位和河流水位的_____。 (2)分类：_____地下水是河流稳定的补给来源，浅层地下水补给水量有明显的_________。 [小贴士]　从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。冰川对河流及其及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。 读长江全年补给水源示意图，回答1～2题。 1．读图判断长江补给水源(　　) A．a是雨水补给，b是冰雪融水补给 B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给 C．a是雨水补给，b是地下水补给 D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给 2．图中显示冬季b类型补给很少，其原因是(　　) A．雨季结束，降水较少 B．气温较低，冰雪不易融化 C．地下水位较低，无法补给河流 D．农业灌溉减少，下渗减少 解析　第1题，从图中可以看出，a类型夏季补给量最大，为雨水补给；b类型冬季补给很少，为冰雪融水补给；c类型补给终年稳定，为地下水补给。故选A。第2题，b类型冬季补给很少，为冰雪融水补给，主要原因是冬季气温低，冰雪不易融化。故选B。 答案　1.A　2.B 河水的来源称为河流补给，其类型主要有雨水补给、积雪融水补给、冰川融水补给、湖泊水补给和地下水补给等。南美部分地区河流补给分布图，据此完成3～4题。 3．①地的河流补给类型为(　　) A．雨水 B．积雪融水 C．冰川融水 D．地下水 4．比较M、N两处河段水位季节的变化差异(　　) A．M小于N B．M大于N C．变化一样 D．无法比较 解析　第3题，结合图中①的地理位置可知该地位于南美洲西海岸的安第斯山脉，由于地势高，高山上部冰川积雪广布，其河流主要补给类型为冰川融水。第4题，M、N分别位于湖泊上游和下游，受湖泊调节作用影响，N河段流量季节变化较小。 答案　3.C　4.B 考点一　陆地水体的相互关系 依据图文材料创设试题情境的前提下，通过图文材料中