热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件

2023-04-10
| 29页
| 1253人阅读
| 37人下载
精品

内容正文:

热点2:海南省 初中地理教研公众号 2023年中考复习 目录 1. 海南农业生产 2. 海南旅游发展 3. 海南全岛封关 4. 博鳌亚洲论坛 5. 文昌航天发射场 初中地理教研公众号 2 海南农业生产 初中地理教研公众号 海南热带农业资源丰富,农业经济总量和农业人口占比较高,近年来,海南充分发挥独有的资源优势,不断推进热带特色高效农业高质量发展,全面推进乡村振兴,打造热带特色高效农业品牌,激发产业潜能,提升产业效益,续写乡村振兴的壮丽画卷。 在海南省崖州湾种子实验室内,国内外知名的种子企业纷纷落户,海南得天独厚的地理环境为种业科研提供土壤,打造种业“芯片”贡献海南力量。 海南不断培育打造热带特色高效农业产业,现在热带特色高效农业已成为海南经济高质量发展的重要支柱。特色高效农业产业基础不断夯实,2022年全省热带水果种植面积达260万亩,总产量达340万吨,优果率达75%以上,新增特色产业种植面积6万亩。 在海南热带特色高效农业产业中,不得不提椰子、槟榔、橡胶、沉香、花梨、油茶“六棵树”,为促进产业加快升级转型,海南加快推进槟榔深加工和药用价值开发研究,着力打造国家级天然橡胶产业集群,发展特种橡胶种植和特种胶加工,推广种植油茶、沉香、花梨、特色花卉。 1 (1)写出图中字母所代表的地理事物名称。 A是________海峡;B是________(省级行政中心) (2)据图描述海南岛的河流流向特点________ 。 2015年海南环岛高铁全线运营,海南形成了“环岛三小时交通圈”,游客乘高铁环游海南岛成为现实。 (3)据图分析海南岛高铁环岛分布的主要原因 。 (4)海南环岛高铁修建过程中需要克服的困难有(    ) ①台风侵袭  ②高温高湿  ③地表崎岖  ④滑坡、泥石流多发 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ (5)海南岛具有发展热带现代农业的优越条件,是全国冬季菜篮子基地、 热带水果基地、渔业出口基地。简要说明海南岛发展热带现代农业的有利条件。 海南岛是我国第二大岛,美丽富饶,景色迷人。读图,回答下列问题。 琼 州 海口 由中部向,四周注入海洋 海岛地势中间高四周低,受地形因素影响 A 热量充足,降水丰富,交通便利。 2 (1)从纬度位置判断,海南岛全部位于五带中的 ,海南省的主要粮食作物是____ 。 (2)海南成为我国最大育种基地,主要原因是(    ) A.地势中部高、四周低,河流呈放射状分流入海 B.冬暖夏凉,瓜果不断 C.水热资源丰富,生物生长繁殖快 D.自然灾害少,终年高温多雨,四季皆可种植 (3)据图判断,推测海南省发展粮食种植的不利条件(    ) A.热量不足 B.降水较少 C.雨热不同期 D.易受台风的影响 海南农作物种子南繁基地被誉为“中国农业科技硅谷、国家种业硅谷”,是缩短我国育种周期、加快种子更新换代的“天然实验室”。“海南岛及周边地区略图”,读图文资料,完成下列各题。 热带 C D 水 稻 3 1.种子是农业的“芯片”。每年冬春季节,大量科研人员到三亚进行育种,因为这里(    ) A.热量充足 B.降水丰富 C.耕地广阔 D.土壤肥沃 2.热带雨林国家公园是国宝,是水库、粮库、钱库,更是碳库。其中“水库”体现森林的主要作用是(    ) A.美化环境 B.防风固沙 C.调节气候 D.涵养水源 3.据图推测,海南岛人口主要分布在(    ) A.中部地区 B.南部 C.西部 D.沿海地区 4.以下产业,最不适合海南岛发展的是(    ) A.旅游业 B.石化工业 C.造船工业 D.农业 国家领导人深入三亚育种基地、五指山热带雨林国家公园、黎族村寨等地进行调研。下图为海南岛简图。读图完成下面小题。 A D D B 4 (1)甘肃育种基地位于我国四大地理区域的____________地区,气候干旱。该基地南靠____________山脉,农业生产的灌溉水源是___________ 。 (2)四川和海南育种基地位于我国重要地理界线____________一线以南,耕地类型以_____为主,育种水热条件好,长江流域的______________平原是我国水稻主产区。 (3)和甘肃、四川育种基地相比,海南气候条件优势是______________

资源预览图

热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
1
热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
2
热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
3
热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
4
热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
5
热点2 海南省-2023年中考地理三轮热点复习优质课件
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。