内容正文:
2…
第二单元过关检测卷
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1》注意加点部分,最样子,写句子。(2分)
三年级语文
梅花鹿的角十分精致,好像两来美面的珊期
题号
满分1100分)
(2)服样子,补充句子,使句子表达得更生动具体。(4分)
得分
“湖谢你们!“岗罐兴存地说
①“对不起,我不应该拿走你心爱的文具盒。“林妹
一、基础知识。《45分)
2班会上,班主任刘老何
:“为了扑灭森林火
1.用”“面出句中加点字的正确读音。(3分)
先,消防员门不怕新性,毋往直前.他们真了不起啊!
(I)大家都称(chen cheng)装他是个工作称(chen cheng)职的好班长
6根据所学知识填空。(8分)
南
(2)看到那片绿色的竹林,我情不自禁(im)地想要进去规赏,可是看到》
(1》学了《陶罐和快罐》一文,我认误了
的侧罐
边“禁(imin)止人内”的标识,我立刻停往了脚步
和
的铁罐,还从中明白了
(3)正在院子里隆爷爷下棋的丁明听说爸爸问来了,靠(s6$0)制健往外跑,
的道理。(1+1+2,共4分)
手中的棋子也撒(s0s0)了一地
(2)《鹿角和鹿腿》中,鹿称簧自已美丽的座角,泡怨细长的鹿围太海看,但当
把
2.看拼音,写词语。(8分)
凶的刷千向他扑过米来时,鹿那
整点几让他送了命,
geng di
oo mon
xin shang
qion xu
而
却让他狮口进生。这个窝言故事启示我们
。(1+1+2,共4分)
7.语言表达,(7分)
ng怕
dai
nuo ruo
j语
chu
博阳小学三年级(1)班计划4月21日上午9点去参观自然博物馆,请休根据下
面的要求完成练习。
(1》关于木次话动的集合地点,同学们有不同的看法:有的同学认为应该在学
御
3,下列加点字读音和词语书写无误的一壤是(
)(2分)
校门口集合,大家一同坐车前往:有的同学测队为自行前往,到博物馆门口集合更
A,恼签(00】
忙绿(o)
神汽
池塘
方便。你赞成廛种看法?请你爱表自已的看法并说明理由。(3分)
B.配合(pet)
镀昭(zhou)
尘土
划致
C.遵循(zh0n】
天涯(y6)
赞叹
机会
4.先把下面的词语补充完整,再按要求完减缘习。(6+2+2+1,头1川分)
)()并论
设(
打()
)之
(2}讨论结束后,班主任决定让大家在学校门口集合,请你根据讨论的结果,
以“三年级(1)班严委会”的名义写一个通知,发布通知的时何为4月19日。(4分》
胜蛇(
无(
无(
源源(〔)
《1)再写两个与画””词谛结构相同的词:
(2)国”
“词语都出自寓言故事,像这样的词语还有:
(本套设卷中出现的除外》
(3)我门不能像
一样目光垣视.没有远见。〔速调填空)
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试些2
二、阅读理解。(25分)
航江说:“如某你的手势与你的语言表达的是同一个意显,我就会好好地感海
(一)课内阅读。(11分)
你了”
守株待兔
1,用“、“画出文中括号内使用恰当的词语。(2分)
宋人有得者,四中有林。免是融林,折颈而死。周释其表而中抹,算复得免
2.读撕”“句子,联系上下文,孤理告诉植夫的事情是(
)(2分)
免不可复得,而身为宋国笑
A,它跑得太湖了,想到夫家里离口水。
1.下列加点字解释错误的一项是(
)(2分】
B,有猎狗和赠人在追墙它,它想请趣夫帮忙躲避追击
A.兔走触株(走路)B因释其来而守株(放下)
C.冀复得兔(参望)
(有猎舟和猎人在追它,它思请樵夫署忙打败猎狗和猎人
2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)
3,两”句子中,樵夫的语言表达的意思是
,梳尖
弥
A.兔不可复得,而身/为宋国笑。B.兔不可复得.面/身为宋闲笑。
的手势表达的意思是
量后弧狸不愿意感谢桃夫的原因
C兔不复得.面身为宋国笑。
是
。(3分)
封
3.文中,当农夫看到兔子被撞死后.他的做法是
4.这侧寓言故事告诉我们什么道理?()(2分》
他这样做的期因是“
“,结果是“
A.要乐于助人。
B.不要帮助坏人
”,(用文中原句回答)(3分】
C不要说一套,做一套.言行不一
4.川自己的话说一说农夫“身为宋国笑”的源因。(4分)
5.在平时的学习中,你一定也读过其他的离言放事,请从中选择一个令你印
内
象深刘的故事,制作一张读5推荐卡尼,(1+2+2,兴5分)
(二)课外阅读。(14分)
P
理和樵(qido夫
我的读书推荐卡
有一次,一只张复陵借纷和暗人追击,总程心里很(越此害指)。它急急忙忙
离言故事:(
地遍帘(cu0n),可暗人餐追着系翟不数
主要内容:
此这群张程跑到了一位照夫家。正好推夫在院子里乘凉,他听见雄门声,使打
开门一看,发现了那只那复
提夫问它:“