第19课 《科学技术对建筑物的影响》（教案）冀人版六年级科学下册

第19课 《科学技术对建筑物的影响》教案 冀人版小学科学六年级下册 一、教学目标 知识目标：了解建筑物的发展变化的过程。 能力目标：知道建筑材料和建筑技术的发展推动着建筑物的变化。 情感目标：能从建筑物的发展变化过程中提出可探究的科学问题。 二、教学重难点 重点：了解建筑物发展变化的过程。 难点：知道建筑材料和建筑技术的发展推动着建筑物的变化。 三、教学准备 PPT课件、图片、视频资料。 四、教学过程 （一）情境与问题 1. 引导：观察图片，说说为了更好的生活，人类的建筑物发生了怎样的变化？ 2. 提问：人们住的房屋是怎样发展成现在的高楼大厦的？ 【设计意图】从观察我们身边的常见的事物入手，可以帮助学生理解知识。 （二）探究新知 1. 探究建筑物变化的原因 （1）教师引导：从古至今建筑物是怎样发展变化的？建筑物变化的原因是什么？让我们带着问题去探究，寻找问题的答案。 生：古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中。 师：那人类住在这种地方只能在附近寻找食物，如果想去远处寻找食物怎么办，在哪里住呢？ 生：为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成课移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋。 生：后来人们学会了生产和使用简单的工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房屋。 师：时代一直在进步，到后来建筑物又变成什么样子？ 生：随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料。出现了各种各样的民居和金碧辉煌的宫殿。 （2）阅读资料，了解近代的建筑物的发展 讨论：小组内展开讨论 汇报：请小组代表发言 教师出示图片。 （3）得出结论。 讨论：在不同的历史时期，人类的建筑物在哪些方面发生了变化？ 学生做出回答 小结：人类的建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。 提问：科学技术对建筑的发展起到了怎样的影响？ 小组内根据生活经验展开讨论； 学生代表汇报结果； 小结：科学技术的进步推动了建筑物的发展变化，使得建筑的造型更加丰富，功能更加全面；同时也带来了负面影响：高层建筑玻璃幕墙的光污染、装修材料的化学污染等。 讨论：为什么不同的地方，建筑物的结构不一样？ 总结：由于各地的地理位置、气候变化，生活方式和文化传承不同，我国出现了不同类型的建筑物。 【设计意图】老师引导并提出问题，让学生大胆发言，不怕学生说错，最后教师做出总结，以便纠正学生的错误。 （三）拓展应用 1. 搜集建筑物新技术的资料 2. 出示新技术图片 四、课后小结 建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。 五、板书设计 科学技术对建筑物的影响 洞穴、草棚、树巢 帐篷 木屋 砖瓦房 高楼大厦 六、课后作业 1.古时候人们只能住在（ ） （ ）和树巢中。 2.为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成（ ） 。 3.随着技术的发展和社会的进步人类居住的房屋也在发生着变化。（ ） 4.建筑物的发展变化主要受人们的生活方式的影响，与其他因素没有太大关系。（ ） 七、教学反思 1. 亮点：这节课学生学习的积极性很高，课堂气氛非常活跃，学生都勇敢的发言。 2. 不足：有个别学生不是爱说话，不敢举手，讲课速度稍微快一些。 3. 建议：对于不爱发言的学生，多鼓励。 1 学科网（北京）股份有限公司 $