必修2 第七单元 第21讲 基因突变和基因重组-【金版教程】2024高考生物一轮复习创新方案课件PPT（全国统考版）

第七单元 生物变异、育种和进化 第21讲　基因突变和基因重组 [考纲明细]　1.基因突变的特征和原因(Ⅱ)　2.基因重组及其意义(Ⅱ) 课前自主检测 判断正误并找到课本原文 1．镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是在组成血红蛋白分子的多肽链上发生了氨基酸的替换。(必修2 P80—正文)( ) 2．基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，若发生在体细胞中，一般不能遗传。(必修2 P81—正文)( ) 3．紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。(必修2 P81—正文)( ) 4．亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基，某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。(必修2 P81—正文)( ) √ × √ √ 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 5．基因突变的随机性表现在无论是低等生物，还是高等动、植物都可以发生基因突变。(必修2 P82—正文)( ) 6．基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同方向突变，产生一个以上不同基因。(必修2 P82—正文)( ) 7．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。(必修2 P82—正文)( ) 8．基因突变频率很低，而且大多数都是对生物有害的，因此基因突变不能为生物进化提供原材料。(必修2 P82—批判性思维)( ) × √ × × 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 9．基因重组是生物变异的来源之一，对生物进化也具有重要的意义。(必修2 P83—正文)( ) 10．同源染色体上的等位基因发生交叉互换，导致染色单体上的基因重组。(必修2 P83—正文)( ) 11．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生新的基因组合机会多。(必修2 P84—基础题)( ) 12．由于生殖细胞内遗传物质的改变引起的能够遗传给后代的变异属于可遗传变异。(必修2 P95—本章小结)( ) √ √ √ √ 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 (2015·海南高考)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　) A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C．基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变 D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 答案 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 8 解析　基因突变具有不定向性，A正确；物理因素如X射线等可提高突变率，B错误；基因中碱基对的替换、增添或缺失均可引起基因突变，C、D正确。 解析 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 知识自主梳理 一　可遗传变异和不可遗传变异 发生变化 不发生变化 可以遗传给后代 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 基因突变、基因重组、染色体变异 环境条件改变 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 染色体变异 基因突变、基因重组 基因重组 基因突变 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 二　基因突变 1．实例：镰刀型细胞贫血症 (1)症状：红细胞呈镰刀状，容易破裂，使人患溶血性贫血。 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 氨基酸替换 一个碱基对 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 碱基对的替换、增添和缺失 基因结构 有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 等位基因 配子 体细胞 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 损伤细胞内的DNA 改变核酸的碱基 影响宿主细胞的DNA 5．基因突变的原因、特点和意义 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 普遍性 低频性 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 新基因 知识自主梳理 考点题型突破 课时作业 真题方向感知 课前自主检测 1．基因突变不只发生在细胞分裂过程中(已分化的细胞也可能被诱发基因突变)。 2．原核生物及病毒均可发生基因突变。 3．RNA病毒中，基因突变指RNA中的碱基的替换、增添或缺失，其突变率远大于DNA的突变率。 4．基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因的数目和位置并未改变。 知识自主梳理 考点题型突破 课时