内容正文:
第五单元 物质结构
元素周期律
第1讲 原子结构
复习目标
1.掌握原子结构示意图的表示方法。2.了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。3.了解元素、核素和同位素的含义。4.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。5.了解原子核外电子排布规律。
考点一 原子结构 核素同位素
Z
元素
A-Z
原子
Z
1.原子结构
(1)原子的构成
注意:原子是化学变化中的最小微粒,化学反应过程原子核不改变,也就是原子不改变。
化学
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
核电荷数
核外电子数
质子数(Z)+中子数(N)
质子数-阳离子所带的电荷数(Z-n)
质子数+阴离子所带的电荷数(Z+m)
元素化合价
质量数
离子所带电荷数
质子数
原子个数
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
2.元素、核素、同位素
(1)元素、核素、同位素的概念及相互关系
相同核电荷数(质子数)的同一类原子
一定数目质子和一定数目中子
质子数相同而中子数不同
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
相同
不同
氢
中子
D
氘
T
氚
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
氢弹
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
请指出下列各说法的错因
(1)同种元素的原子均有相同的质子数和中子数。
错因:_______________________________________________
(2)16O和18O是氧元素的两种核素,16O2与18O2互为同分异构体。
错因:___________________________________________
(3)14C可用于文物的年代鉴定,14C与13C不互为同位素。
错因:______________________________________________
同种元素的不同原子质子数相同而中子数不同。
16O2与18O2属同种分子。
14C与13C质子数相同、中子数不同,互为同位素。
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
核聚变属于核反应,不是化学变化。
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
考点一
考点二
高考真题演练
课时作业
考点一
考点二
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课时作业
答案
考点一
考点二
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课时作业
答案
考点一
考点二
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课时作业
解析
解析 A项,应为0.3NA,故错误;B项,1 mol 14C18O2中的中子数为28NA,故错误;C项,1个甲基碳正离子含有的质子数为9,则1 mol甲基碳正离子所含质子总数为9NA,故错误;D项,1 mol CaCO3与1 mol Mg3N2中均含有50 mol质子,两者摩尔质量均为100 g/mol,则0.6 g混合物为0.006 mol,所含质子数为0.3NA,故正确。
考点一
考点二
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课时作业
思维建模
求一定质量的某物质中粒子数的思维模板
考点一
考点二
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课时作业
答案
考点一
考点二
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课时作业
核素
同位素
30
24
7
5
考点一
考点二
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课时作业
考点一
考点二
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课时作业
答案
考点一
考点二
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课时作业
解析
考点一
考点二
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课时作业
答案
考点一
考点二
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课时作业
解析
考点一
考点二
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课时作业
考点一
考点二
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课时作业
考点二 原子核外电子排布
低
高
2n2
8
2
考点一
考点二
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课时作业
2.核外电子排布的表示方法:原子或离子结构示意图
原子核
电子层
质子数或核电荷数
该层电子数
考点一
考点二
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课时作业
失去
还原
得到
考点一
考点二
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课时作业
请指出下列各说法的错因
(1)多电子原子中,在离核较近的区域内运动的电子能量较高。
错因:___________________________________________________
(2)某元素原子的最外层电子数是次外层的a倍(a>1),则该原子核外电子有三层。
错因:_________________________________________
(3)1 mol NaCl中,所有Na+的核外电子总数为8NA。
错因:____________________________
多电子原子中,能量低的电子在离核较近的区域内运动。
该原子核外只有两层电子。
应为10NA。
考点一
考点二
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