1.2热胀冷缩（分层练习）苏教版科学四年级下册

1.2热胀冷缩（分层练习）苏教版科学四年级下册 【基础启航】 1.填空题。 (1）绝大多数物体在受热时体积会___________，遇冷时体积会___________，这种现象叫作___________。 (2）使用酒精灯加热时，要用___________加热物体，用点着的火柴从灯芯下端___________斜向点燃酒精灯，加热完成后，要用___________盖灭火焰，不能用嘴吹。 2.选择题。 (1）瓶子里装满热水，等水冷却之后，水面的高度会（ ）。 A.上升 B.下降 C.不变 (2）关于热胀冷缩，下列说法正确的是（ ）。 A.大多数物质都会热胀冷缩 B.只有固体才会热胀冷缩 C.只有液体才会热胀冷缩 (3）下列物质中，热胀冷缩的本领最强的是（ ）。 A.水 B.铜球 C.空气 【能力扬帆】 3.判断题。 (1）炎热的夏天，汽车轮胎内的气充得太满容易爆胎。（ ） (2）将一个被压瘪但没破的乒乓球放入热水中，乒乓球不可能恢复成球形。（ ） (3）啤酒瓶不装满是为了避免夏天气温高导致爆瓶。（ ） (4）在冬季，人们往玻璃杯内倒入热水时，玻璃杯容易破裂，这是玻璃热胀冷缩引起的。（ ） 4.选择题。 (1）宁宁修家里的衣柜时，发现卸下来的螺丝钉拧不进螺母中，下列方法不能使螺丝钉更容易拧入螺母中的是（ ）。 A.把螺丝钉放在冰水中 B.把螺母放在热水中 C.用火加热螺丝钉 (2）铁路上钢轨之间预留缝隙的原因是（ ）。 A.节约材料 B.整齐美观 C.夏天钢材会受热膨胀 (3）下列生活中的现象不属于利用物体热胀冷缩的性质的是（ ）。 A.刚煮熟的鸡蛋用冷水冲洗，方便剥壳 B.生病后打点滴 C.立交桥上留下的缝隙 5.实验探究题。 如图所示为研究铜球在受热和冷却后体积的变化的实验。 ①恰好能通过铁环的铜球 ②用酒精灯加热铜球 ③加热后的铜球 (1）加热后的铜球___________（填“能”或“不能”）通过铁环，说明铜球温度升高，体积___________。 (2）如果想让铜球再次通过铁环，那么下列方法值得采纳的是（ ）。 A.切开铜球 B.继续给铜球加热 C.将加热后的铜球放到冰水里冷却 (3）通过以上实验，可以得到的结论：铜球受热后体积___________，冷却后体积___________，铜球具有___________的性质。 (4）根据以上结论判断下列属于夏季高压电线的是___________。 甲（松弛的电线） 乙（绷紧的电线） 参考答案 [基础启航] 1.(1）增大 缩小 热胀冷缩 (2）外焰 自下而上 灯帽 2.(1)B (2)A (3)C [能力扬帆] 3.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 4.(1)C (2)C (3) B 5.(1）不能 增大 (2)C (3）增大 缩小 热胀冷缩 (4) 甲 1 学科网（北京）股份有限公司 $