【教师同步备课】2015年春九年级物理下册课件：183 测量电功率（共12张PPT）

测量小灯泡的电功率 实验 你留心观察过家里使用的白炽灯上面所标识的内容吗？你知道它们代表什么意思吗？ 这些小灯泡上面又都标识了一些什么内容呢？ 想想议议: 现在你们每组都有一个小灯泡,你们能想办法测量出小灯泡的额定功率以及工作时的实际功率吗?应该怎么测呢? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率了. 1.实验目的： 2.实验原理： 3.应该测量的物理量: _____和______。 实验探究： P=UI 测定小灯泡的额定功率和实际功率 电流 电压 实验电路图 1.按电路图连接实物电路时注意：开关应处于断开状态. 2.闭合开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上。 3.正确选择电压表、电流表的量程 1、小灯泡额定功率P额=U额I额= w 实验分析： 2、 当小灯泡U实=U额时，P实=P额 正常发光 当小灯泡U实>U额时，P实>P额 较亮 当小灯泡U实<U额时，P实<P额 较暗 2.一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数且示数较大，请分析电路中可能 出现的故障: 1.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处 小灯泡处断路或电流表、电压表的位置接反了。 3. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了哪种错误？ （1）小灯泡始终都很亮时，原因： （2）小灯泡始终都很暗时，原因： 答：滑动变阻器的接线柱都接在上边了。 答：滑动变阻器的接线柱都接在下边了。 通过本节课的实验，同学们进一步加深了对电功率的理解，巩固了电流表、电压表的操作技能，锻炼了设计实验的能力，希望同学们在课后能有更充分交流，在相互交流中发现自己的不足甚至是错误，在不断改正错误的过程中学到更多知识. $$