【教师同步备课】2015年春九年级物理下册课件：202 电生磁（共21张PPT）

磁体能够吸引__________等物质；磁体上磁性最 强的部分叫_____，磁体中间的磁性_____，根据 磁体的指向性，指南的磁极叫___极，也叫___极。 2.同名磁极相互_____，异名磁极相互_____。 3.磁体周围存在______，但是不存在_______。 4.磁体周围的磁感线是从磁体的___极出来回到___极 5.磁场中的某一点，放置一枚小磁针，小磁针静止时 N极的指向既是该点的________，也是N极的_____ 6.地球周围存在_____，地磁的北极在地理的____附近 温故而知新 　　7．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。 N S N N 温故而知新 S S S N 8. 根据小磁针的指向，标出磁体的N、S极。 N N S S 温故而知新 9. 如下图所示，现在开始水平向右匀速拉动条形 磁体，弹簧的长度（ ） A 先变长后变短 B 先变短后变长 C 先变短再变长又变短 D 先变长再变短又变长 B 温故而知新 10.下列四幅图符合自然规律的是（ ） B 温故而知新 A B C 电生磁 第二十章 第２节 陕坝中学物理组改编 （1）右图中导线通电后磁针会转动吗？ 磁针发生转动。 （2）磁针转动说明了什么？ 演示1 奥斯特实验的结论一：　　 电流周围存在磁场。 丹麦的奥斯特实验： 磁针受到了力的作用 （3）磁针受到力的作用说明了什么？ 通电导线周围有磁场 认真观察 勤于思考 磁针转动方向相反。 （2）这个现象说明什么？ （1）改变导线中电流的方向，观察磁针的变化 演示2 奥斯特实验结论二：　　 电流的磁场方向跟电流方向有关。 电流的磁场方向是由电流方向决定的 认真观察 勤于思考 丹麦的奥斯特实验常常是考查的重点，这个实验第一次把电和磁联系在了一起。 比较甲乙两图得到的结论是________________; 比较甲丙两图得到的结论是________________； 想一想 　　1．电流能够产生磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。 　　2．电流能够产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 一、电流的磁效应 奥斯特的故事 　　奥斯特是丹