内容正文:
吴忠市2023届高考模拟联考语文试卷
绝密★启用前
吴忠市2023届高考模拟联考试卷
语文
注意事项。
1荟题前,先济白己的效名、准考证号填写在试题春和答题卡上,并清准考江号条形码粘贴在答题
卡上的指文性置,
2选摔题的作然:年小题选出誉素后,用23饰笔犯答题中上对应楚目的答案标号涂黑,写在成题
吾,草热敏和基题卡上的非多题区城均无效。
1非速棒是的作器:周茎字笔直绿答在答题卡上对应的答题区城内。写在诚题春草稿纸和答题
卡上的泰客题区城均无效,
4考试站来后,清将本诚题表和答题卡一并上文,
我代文阀读(3防分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成13题.
有周时期数量巨大,内客丰富的青解器然文,体现了中华文明骏特的韦写文化,相比于其他文状,
铭文能基本反映米写的源就,团后时册完中国平期杜会的两文、文化,总想子,有着重委的价值,育周
蜗器铭文的卡写之所以中此攀盛:卧了物质条作的近步与社会名求等因素外,思想,情感层面的追素也
是一个重要原团.用文半进行书写是人类文明逊步火上的大事,耳为它代表着思怒、情感的传培可以
突威时空的跟制,《是子·兼安(下))提到,令人不光圣六王"问时即能了解其德朴,以其所书于
行名,于全石:深于查盖,传建后世于孙麦如之”可儿,古人早已认识到书写之于思想传承,文明演
适的快植,而在传过后世子帮”才西,制三艳文肉所福“全石”“盘玉")更有着无可此和的代费,当古
人我识到生命的有限性之后,香朝材质新县有的永春过,使寄托了他们对水但”约考算,或者说是时生
今“不好”骨值的过寻。
中平期美于生命价佳的株认,最有税表性的便是“三不书元。(左特·晨会二十四年完镇音花
查子与青叔孙物持论河谓“死而不书”范宜子认为,自己家族自古至今管有官邦,这便是不书,但址
升奶礼为这只是“些禄”,开非不行,真三的不书应女鲁国或文仲“既没,其言立”,即死后其言论奶能流
传后世进而他便论证了“三不朽”的规合:“的闻之:大上有三德,其次有主功,其次有立言虽久不
度,北之浦不书“中与明人们认为要在有民的生年中建米德功:言三者的树立与传水,这样才龙实现
人生的象商价佳,北种生命铃值观”后为其案所绍承并发插,书戒行中华文明的重要忌想底色。占
然,“三不行”的价植观并左棉)所创,它庶泉有更久远的楼承,并有迎步演化的过祖,这一点处可从
佛器馆文转发展中我可线拿,
章早约朝器铭文非常黄单,有的收由一个点数个乙钙组成,精夏命的心机是一个主词向。商代吃
热才有卡滨铭文,天主委少龙藏完整敏止一连多事件且有清斯的因果联系,比知机调企文桑盛桃
支有四十七字,延器主奉与一项军事行功有功写而受到上最的食需,又圆北制件丁钢器以标北,合8
并士牛。呈然,达关铭文的书写堂心是”功期”与害隔”,它代泰着主人最有份使的荣春,盟就他希望
过朝8价鸡地件达地和先试后出,改而:史是桃文往是具各产密而龙整的回果收事,事实上,商明站
吴出市20购鲨富南榄报素
1
文绝大多数内容都是田饶这一主题展开的,因为对当时的青族来说,用铭文记录其所立的功劳和所受
的封育,不仅是其人生价值的展现,也是共家族政治地位的宜示和保障。由此亦可见,“三不有”中“立
功“的价值现,有着深刻的社会政治基础,也在铜器铭文中有充分的体现,
到了西周早期,出现了长达百宇甚至数百宇的痛章,不过大部分仍以纪功,纪赏为主。
标上,从青铜器铭文不同阶段的发展可见古人多样的生命价值观。这些观念在历史进程中逐新演
化、积淀,最终形成了“三不书”说。这是中国早期对生命“超越价值”的深到体认,也是一种崇高的精神
追求,徐此之外,铜器铭文中也有大量新祷长寿、安康以及享乐的话语,这说明古人对生命自身的现实
价值也并不息视。正是丰富的生命价值观,造就了中国早期文化多彩的面貌,也莫定了此后中国人基
本的人生价值取向。
(摘端自姚苏杰《从青铜器铭文的发展看中国早期的生命价值观)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
()(3分)
A铭文内容丰富,能反映书写原貌,所以对研究中国早期社会的历史、文化等非常重要。
B在有限的生命中追求德、功、言三者的树立与传承,并不排斥追求“世禄”的不朽、崇高
C,“三不朽”说的生命价值观是一种崇高的精神追求,为儒家推崇并逐步得到发扬光大。
D.“三不朽”中“立功”的价值观,在铜器铭文中有充分的体现,高于“立德”“立言”
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
()(3分)
A.文章开宗明义,点明青铜器铭文有着重要的研究价值,有承载古人思想,情感的无可比拟的优势。
B文章通过论述不同阶段的青铜器铭文发展,表现出古人多样的生命价值观以及最终形成的“三不
朽观念
C文章主要通过引用、举例等论证方法,论证了从青铜器铭文的发展中看生命价值体认发展过程的
观点。
D.文章运用总分