《小数的意义（一）》（同步练习）-四年级下册数学北师大版

北师大版数学四下第一单元《小数的意义和加减法》 课时练习——《小数的意义（一）》（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________考_ 一、选择题 1．下面可以用0.6表示的是（       ）。 A． B． C． D． 2．下面每个数中的“4”，表示4分米的是（       ）。 A．0.64米 B．4.68米 C．0.47分米 D．1.48米 3．下面的大正方形表示“1”，其中阴影部分表示的数是（       ）。 A．0.02 B．0.20 C．2 D．20 4．下面各数中，只读一个零的是（       ）。 A．0.05 B．0.50 C．50.50 D．50.500 5．下面各数中，“2”表示两个百分之一的是（       ）。 A．5.278 B．34.72 C．2.43 D．9.312 二、填空题 6．在括号里填上适当的分数或小数。 7．5个十分之一和7个0.001组成的数是( )，读作：( )。 8．把“1”平均分成100份，其中的61份是，也可以用小数表示为（       ）。 9．由5个十、2个0.1和8个0.01组成的数是( )。 10．一个两位小数的个位上是3，十位上是8，百分位上是6，其余各位上是0，这个小数是( )，读作( )。 三、判断题 11．化成小数后是一个无限不循环小数。( ) 12．写成小数是0.31。( ) 13．0.08元就是8分钱。( ) 14．公元3世纪，我国数学家刘徽提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为徽数。( ) 15．读小数时，小数部分从左到右依次读出每一个数位上的数字。( ) 四、解答题 16．在直线上用点标出下面4个数的位置。 17．说一说，下面小数中“5”分别是什么意思。 （1）0.15     5     0.54     5000    （2）5.07元   1.52元   0.35元 500.3元 （3）0.05米   5.4米   50.22米   8.5米 18．爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用 分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.6；写出各个选项表示的数即可解答。 【详解】A．把正方形平均分成6份，阴影部分占其中的1份，分数表示为； B．把正方形平均分成100份，阴影部分占其中的6份，分数表示为，小数表示为0.06； C．把正方形分成10份，阴影部分占其中的6份，不是平均分，不能表示为0.6； D．把单位“1”平均分成10份，每一个单位长度表示0.1，箭头指向第6格，表示0.6。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 2．D 【分析】用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，小数点右边第二位上的数字表示几厘米； 用小数表示分米时，小数点左边的数字表示几分米，小数点右边第一位上的数字表示几厘米，小数点右边第二位上的数字表示几毫米；据此解答。 【详解】A．0.64米中的“4”表示4厘米； B．4.68米中的“4”表示4米； C．0.47分米中的“4”表示4厘米 D．1.48米中的“4”表示4分米。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。 3．B 【分析】大正方形看作单位“1”，把大正方形平均分成100份，占其中的几份，用小数表示为零点几几，据此即可解答。 【详解】图中把正方形平均分成100份，阴影部分占20份，小数表示为0.20。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。 4．C 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 【详解】A．0.05读作：零点零五，读出2个零； B．0.50读作：零点五零，读出2个零； C．50.50读作：五十点五零，读出1个零； D．50.500读作：五十点五零零，读出2个零。 故答案选：C。 【点睛】此题考查了小数的读法，小数部分需要按顺序读出每一个数字，要熟练掌握。 5．B 【解析】略 6．；0.9；1.8；2.5 【分析】把直线上一个单位长度看作一个整体，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，这样的几份用分数表示是十分之几，用小数表示是几个0.1。 【详解】 【点睛】本题考查学生对分数的意义和小数的意义的理解和掌握情况。 7．     0.507     零