精品解析:江西省抚州市南城县第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考物理试题

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2023-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江西省
地区(市) 抚州市
地区(区县) 南城县
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2023-04-08
更新时间 2024-10-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-08
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来源 学科网

内容正文:

南城二中2022-2023学年度下学期第一次月考 高二物理试卷 一、选择题(1-7单选,8-11多选,每题4分,共44分) 1. 2021年12月9日,神舟十三号乘组进行天宫授课,如图为航天员叶光富试图借助吹气完成失重状态下转身动作的实验,但未能成功。若他在1s内以20m/s的速度呼出质量约1g的气体,可获得的反冲力大小约为( ) A. 0.02N B. 0.04N C. 0.2N D. 0.4N 2. 如图表示振荡电路某时刻情况,此时平行板电容器中的带负电的液滴加速度向下且大于g(g为重力加速度),则下列说法正确的是(  ) A. 电容器正在放电 B. 电感线圈中的磁场能正在增加 C. 电感线圈中的电流正在减小 D. 线圈E端电势比F端电势高 3. 如图甲所示,边长为10cm的100匝正方形线框在匀强磁场中,绕垂直于磁场的轴匀速转动,线框中的磁通量随时间变化的规律如图乙所示,则下列说法正确的是(  ) A. 时刻,线圈中的电流方向发生改变 B. 匀强磁场的磁感应强度大小为 C. 线框转动角速度为 D. 线框中感应电动势的最大值为 4. 如图单匝矩形闭合导线框abcd一半处于磁感应强度为B的水平有界匀强磁场中,线框面积为S,电阻为R。线框绕与其中心线重合的竖直固定转轴OO′以角速度ω匀速转动,固定转轴恰好位于匀强磁场的右边界。则线框中感应电流的有效值为(  ) A B. C. D. 5. 如图所示是一交变电流的图象,则该交变电流的有效值为( ) A. B. C. D. 6. 如图所示,一轻质弹簧两端连着物体和,放在光滑的水平面上。物体被水平速度为的子弹射中并嵌在其中。已知物体的质量为,物体与子弹的质量均是,求弹簧压缩到最短时的弹性势能(  ) A. B. C. D. 7. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻,原线圈一侧接在电压为220V的正弦交流电源上,如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k,则( ) A. B. C. D. 8. 质量为2m的小球A以速度v0在光滑水平面上运动,与质量为3m的静止小球B发生正碰,则碰撞后小球A的速度vA大小和小球B的速度大小vB可能为( ) A. , B. , C. , D. , 9. 如图所示,有矩形线圈面积为S.匝数为n,整个线圈内阻为r,在匀强磁场B中绕OO′轴以角速度ω匀速转动,外电路电阻为R.当线圈由图示位置转过90°的过程中,下列说法正确的是( ) A. 磁通量的变化量为ΔΦ=nBS B. 平均感应电动势为e=2nBSω/π C. 电阻R所产生的焦耳热为 D. 通过电阻R的电量值为Q=nBS/(R+r) 10. 如图所示的理想变压器,左端输入有效值不变的正弦交流电u,电压表和电流表都是理想电表,忽略小灯泡电阻的变化,则开关S闭合后与闭合前相比较,下列说法正确的是( ) A. L1变亮 B. L2变亮 C. 电流表A的示数变小 D. 电压表V的示数变小 11. 如图所示,用长为L的细线悬挂一质量为M的小木块,木块处于静止状态。一质量为m、速度为v0的子弹自左向右水平射穿木块后,速度变为v。已知重力加速度为g,忽略空气阻力,则正确的是(  ) A. 子弹刚穿出木块时,木块的速度为 B. 子弹穿出木块后,木块的机械能守恒 C. 子弹穿过木块的过程中,子弹与木块组成的系统动量守恒 D. 木块上升的最大高度为 二、填空题(每空3分,共21分) 12. 如图所示,用碰撞实验器可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。 (1)在不放小球m2时,小球m1从斜槽某处由静止开始滚下,m1的落点在图中的______点,把小球m2放在斜槽末端边缘处,小球m1从斜槽相同位置处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,碰后小球m1的落点在图中的______点。 (2)用天平测量两个小球的质量m1、m2,实验中分别找到m1碰前和m1、m2相碰后平均落地点的位置,测量平抛水平射程、、。 ①则动量守恒的表达式可表示为______(用测量的量表示)。 ②若碰撞过程中,动量和机械能均守恒,不计空气阻力,则下列表达式中正确的有______。 A. B. C. D. 13. 小张同学为了“探究动量定理”,设计了如图甲所示装置,并进行了如下的操作: (Ⅰ)将光电门1、2固定在长木板上,将带有遮光条的滑块与一定质量的钩码跨过定滑轮,调节长木板的倾角,直到滑块沿长木板匀速下滑; (Ⅱ)取下钩码,用天平测出钩码的质量m以及滑块与遮光条的总质量M,用游标卡尺测出遮光条的宽度d; (Ⅲ)将滑块由光电门1的上方静止释放,滑块通过两光电门时的挡光时间分别为t1

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