[中学联盟]江苏省太仓市第二中学八年级地理上册第三章第一节自然资源总量丰富 人均不足 课件+学案（2份）

耕 地 放 牧 土地 木材 纸张 森林 发电 冶炼 矿产 灌溉 发电 水 1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？ WWW.ZXXK.COM 自然资源的概念 自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等等）。 举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？ 水、阳光、草地、动物、森林 判断 水 (是) 春小麦 (否) 汽车 (否) 煤炭 (是) 那么水和煤炭在使用结果上有什么不同? 分类： 较短时间内更新、再 生，或能够循环使用； 矿产资源等，总是 用一些就少一些； 自然资源可以分为哪两类？ 可再生资源 非可再生资源 小试身手 土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 各抒己见 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 土地 荒漠化 资源利用的不合理 抢水喝 各抒己见 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? http://www.cenews.com.cn/ztbd1/dlwr/ 不是.合理利用，注意保护 和培育，以实现永续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？ 十分珍惜和节约使用 自然资源总量 领土面积：世界第三 探明矿产储量：世界第三 耕地面积：世界第四 河流径流量：世界第六 森林面积：世界第六 地大物博 我国自然资源总量和人均量居世界的位次（2000年） 地大物薄 耕地 森林 水资源 矿产 总量居世界位次 4 6 6 3 人均量居世界位次 67 121 110 80 地大物博÷人口众多 =地大物薄 地大物博？地大物薄？ 根据上述资料，你认为在日常生活中还应怎 样保护资源？ 废旧电池回收统一处理， 节约用水、用电等； 1.下列各项中不属于自然资源的是( ) A 阳光 B东北虎 C汽油 D煤 2、下列资源中属于非可再生资源的是（ ） A水资源 B矿产资源 C土地资源 D气候资源 C B 4、我国探明的矿产资源总量较大，在世界上居 A 第一位 B第二位 （ ） C 第三位 D第四位 3、我国自然资源总量丰富，但人均资源不足，这是因为（ ） A 自然资源浪费严重 B自然资源分布不均 C人口太多 D自然资源更新慢 C C 5.下列说法正确的是（ ） A.对人类有利用价值的的一切东西都是自然资源 B.阳光是自然资源 C.核能是一种自然资源 D.土地资源是能够永远循环利用的 6.我国自然资源最基本的特征是（ ） A.总量丰富，因此人均资源占有量也非常丰富 B.总量不大，人均不足 C.地大物博，资源丰富 D.自然资源大国，人均资源占有量不足 7.我国资源形势之所以严峻，除人均资源占有量少外，还因为（ ） A.矿产资源不可再生，用一点少一点 B.破坏和浪费资源现象严重 C.我国自然资源总量少 D.我国自然资源种类少 8.下列关于可再生资源与非可再生资源的叙述，正确的是（ ） A.矿产资源是不可再生的，必须合理利用和加以保护 B.生物资源是可以更新的，不需要合理利用和注意保护 C.石油和煤炭是由动植物深埋而形成的，因此是可再生资源 D.水资源、土地资源是非可再生资源 $$ 本节课学习目标： 1. 了解什么是自然资源，自然资源的分类；土地资源的利用类型。 2. 知道我国资源的国情现状；我国土地资源的基本特点及利用中存在的问题。[来源:学科网ZXXK] 3. 知道我国土地资源分布差异。 学习重点：1.我国自然资源国情现状 2.土地资源类型，我国土地资源基本特点、分布差异、利用中存在问题。 学习难点：我国自然资源、土地资源利用现状及存在问题 自学指导1：阅读P60-61文字及图片，尝试完成： 1. 在自然界中，有些自然资源可以在短时间内更新再生或者能循环利用，属 资源，如： ；还有些自然资源，总是用一些就少一些，属 资源，如 。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2. 对于可再生资源和非可再生资源我们应采取什么措施利用保护？ 3. 读“总量丰富、人均不足”尝试完成：从总量看，我国有很多自然资源位居世界