广东省惠州市博罗县博师高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考物理试题

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2023-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 博罗县
文件格式 DOCX
文件大小 3.57 MB
发布时间 2023-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-08
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来源 学科网

内容正文:

博师高级中学高二年级春季学期3月月考物理试题 一.单项选择题:(本题7小题,每小题4分,共28分。) 1. 如图所示,2022年3月23日下午,神舟十三号乘组航天员在中国空间站成功上了“天宫课堂”第二课。航天员太空授课的画面通过电磁波传输到地面接收站,下列关于电磁波的说法正确的是(  ) A. 牛顿根据电磁场理论预言了电磁波存在 B. 麦克斯韦通过实验证实了电磁波存在 C. 电视机、收音机和手机接受的信号都属于电磁波 D. 电磁波不可以在真空中传播 2. 如图,长直导线MN置于三角形金属线框abc上,彼此绝缘,线框被导线分成面积相等的两部分。导线通入由M到N的电流,当电流逐渐增大时,线框中(  ) A. 磁通量变化量为零 B. 没有产生感应电流 C. 感应电流方向为abca D. 感应电流方向为acba 3. 某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下,大小为。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸,河宽,该河段涨潮和落潮时有海水(视为导体)流过。设落潮时,海水自西向东流,流速为。下列说法正确的是(  ) A. 河北岸的电势较低 B. 河南岸的电势较高 C. 电压表记录的电压为 D. 电压表记录的电压为 4. 图为交流发电机的模型图,下列说法正确的是(  ) A. 仅对调磁极N和S,发电机将输出直流电 B. 仅增加线圈匝数,产生电动势将增大 C. 仅提高线圈转速,输出电流频率不变 D. 仅采用更粗的导线制作的线圈产生电动势更大 5. 图甲为车辆智能道闸系统的简化原理图:预埋在地面下的地感线圈和电容器构成振荡电路,当车辆靠近地感线圈时,线圈自感系数变大,使得振荡电流频率发生变化,检测器将该信号发送至车牌识别器,从而向闸机发送起杆或落杆指令。某段时间振荡电路中的电流如图乙,则下列有关说法正确的是(  ) A. 时刻电容器间的电场强度为最大值 B. 时间内,电容器处于放电过程 C. 汽车靠近线圈时,振荡电流频率变大 D. 从图乙波形可判断汽车正远离地感线圈 6. 如图是某无线充电接收端电流经电路初步处理后的图像,则该交变电流的有效值为( ) A B. 5A C. 6A D. 7. 某同学根据电磁学的相关知识,设计了这样的太空单车原理图:在铜质轮子的外侧有一些磁铁(与轮子不接触),人在健身时带动轮子转动,磁铁会对轮子产生阻碍,磁铁与轮子间的距离可以改变,则下列说法正确的是(  ) A. 轮子受到的阻力大小与其材料电阻率无关 B. 若轮子用绝缘材料替换,也能保证相同的效果 C. 轮子受到的阻力主要来源于铜制轮内产生的感应电流受到的安培力 D. 磁铁与轮子间距离不变时,轮子转速越大,受到的阻力越小 二.多项选择题:本题有3小题,每题6分,共18分。每题多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 如图所示为远距离输电示意图,发电机的输出电压,输电线的电阻及理想变压器的匝数均不变,当用户开启的用电器越来越多时,下列表述正确的是( ) A. 升压变压器副线圈电压变大 B. 降压变压器原线圈电压减少 C. 发电机的输出功率增大 D. 输电线的电流减少 9. 如图是电动充气泵的结构示意图。其工作原理:电磁铁通入电流,弹簧片上下振动,通过橡皮碗对气室施加力的作用,达到充气目的。当电流从电磁铁的a端流入时,小磁体被吸引而向下运动,则(  ) A. 小磁体的下端为S极 B. 小磁体的下端为N极 C. a、b间接入的可能是交流电 D. a、b间接入的可能是恒定电流 10. 法拉第圆盘发电机的示意图如图所示。铜圆盘安装在竖直的铜轴上,两铜片P、Q分别于圆盘的边缘和铜轴接触,圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中,圆盘旋转时,关于流过电阻R的电流,下列说法正确的是(  ) A. 若圆盘转动的角速度恒定,则电流大小恒定 B. 若从上往下看,圆盘顺时针转动,则电流沿a到b的方向流动 C. 若圆盘转动方向不变,角速度大小发生变化,则电流方向可能发生变化 D. 若圆盘转动的角速度变为原来的2倍,则R上的电流也变为原来的2倍 三.实验题:共2题,每空2分,共16分。 11. 某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压 (1)下列操作正确的是___________ A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡 B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡 C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡 D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡 (2)该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压___________;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压________

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