13.洁净的水域 同步练习 六年级科学下册 苏教版

13.洁净的水域 同步练习 六年级科学下册 苏教版（含答案） 【核心素养】 1.认识到现在有的河流已经受到了污染，知道水域污染是怎么形成的。（重点） 2.了解被污染的水是如何危害人类健康的。（重点） 3.通过实验来模拟污水和固体废弃物是如何从陆地进入水域的。（难点） 4.调查你所在城市的水域污染情况，了解当地治理水污染的主要方法。 一、填空题 1.滇池曾经遭受过严重污染。由于城市规模扩大，导致入湖的_____________迅速增多，再加上_____________、直接向湖中排放_____________等原因，致使滇池水质迅速恶化，_____________严重，美丽的滇池一度成为我国污染最严重的湖泊之一。 2._____________是指将雨水和污水分离，各用一条管道进行排放或后续处理的排污方式。 3.以前的河水很干净，可以用来_____________、_____________、_____________，甚至可以直接饮用。 二、选择题 1.下列关于水污染的说法，错误的是（ ）。 A.在淡水资源短缺的情况下，水污染给人类和其他生物造成了威胁 B.污水经过有效处理，达到排放标准后，可以排放到自然水域中 C.水污染是不可避免的，我们不需要采取措施来阻止水污染 2.下列方法不能够拯救被污染的滇池的是（ ）。 A.生态清淤 B.治理周边污染源 C.将滇池中的动物都清除出去 3.相对于雨污合流，雨污分流的好处是（ ）。 A.降低了水源的利用效率 B.降低了污水处理成本 C.加重了污水处理厂的负担 4.下列行为会污染水域的是（ ）。 A.在池塘中钓鱼 B.工厂将污水排入附近河流 C.将河流旁的垃圾捡起来带走 5.下列情况中，一般认为不会造成污染的是（ ）。 A.植物的蒸腾作用 B.游轮上柴油泄漏 C.农药化肥的流失 三、判断题 1.水污染会造成部分水生物死亡。（ ） 2.向农田过量喷洒农药会造成水污染。（ ） 3.被污染的水用来灌溉农田会危害植物的生长。（ ） 4.被污染的水排入下水道就没有危害了。（ ） 5.模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域的实验时，我们需要准备两个托盘。（ ） 6.造成滇池污染的原因只有一个，就是人们直接向湖中排放生活污水。（ ） 四、材料分析题 阅读下列材料，回答相关问题。 随着受污染的水体从龙江进入柳江，柳江上游前端一度检测出镉超标轻微污染，柳州市政府已发布通知，柳江露塘断面以上河段沿岸居民暂停直接取用该河段河水作为饮用水。沿江一些以船为家、以水为生的“水上人家”渔民的生产生活受到严重影响。 检察机关查明，金河公司冶化厂未依法建设渣场，致使渣场堆放的浸出渣、压滤渣的渗漏液以及厂区内收集的初期雨水均为严重超出国家排放标准的高浓度镉废液，汇集后通过天然岩溶落水洞进入龙江河，而且该厂污水处理站将未符合国家排放标准的污水通过管道排入龙江河，与此次龙江镉污染事件有直接因果关系，是责任污染源之一。 1.短文中，柳江的污染物是_____________。 2.实际生活中，水污染的源头还可能是_____________、_____________。 3.地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的金点子？ （至少写出三条） 参考答案 一、 1.污染物 围湖造田 生活污水 富营养化 2.雨污分流 3.淘米 洗菜 洗衣服 二、 1.C 2.C 3.B 4.B 5. A 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四、 1.镉废液 2.生活污水 农业污水 3.用洗菜的水来浇花；用洗衣物的水来冲洗厕所；随时关紧水龙头；等等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $