内容正文:
体系搭建
一.分式方程
1.定义:分母中含有未知数的方程叫分式方程。
2.注意未知数和字母的区别:
未知数是字母,但字母不一定是未知数。例如,解关于的方程,这里的是未知数,但字母不是未知数,它是系数,故该方程不是分式方程。
二.解分式方程的步骤:
(1)去分母,即在方程两边同时乘以最简公分母,把原方程化为整式方程;
(2)解这个整式方程;
(3)验根:把整式方程的根代入最简公分母中,使最简公分母不等于的根是原方程的根,否则,便是增根,必须舍去。
二.增根和无解问题
1.
把整式方程的根代入最简公分母中,使最简公分母等于的根是原方程的增根。
2. 方程无解问题:一是方程解出来,不存在,二是解出来的是增根
三.分式方程的解在某个范围时,求参数的范围
例题分析
考点1 分式方程的定义、解分式方程
【例1】.解分式方程
(1)=; (2)=+1.
变式训练
【变1-1】.下列各式中属于分式方程的是( )
A. B.
C. D.
【变1-2】.解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是( )
A.x+2=3 B.x﹣2=3
C.x+2=3(2x﹣1) D.x﹣2=3(2x﹣1)
【变1-3】.若关于x的分式方程=0的解为x=4,则常数a的值为( )
A.1 B.2 C.4 D.10
【变1-4】.代数式的值比的值小1,则x的值为 .
【变1-5】.已知关于x的分式方程=1的解是非负数,则m的取值范围是 .
【变1-6】.“”被称为二阶行列式,规定它的运算法则为=ad﹣bc,请你根据上述规定求出下列等式中x的值.若=1,则x= .
【变1-7】.解方程:+=
【变1-8】.解方程:﹣=2.
【变1-9】.是否存在实数x,使得代数式﹣与代数式1+的值相等.
【变1-10】.已知关于x方程x+=a+的解是x1=a,x2=,那么方程x﹣=a﹣的解是x1= ,x2= .
考点2 分式方程增根问题
【例2】.已知方程有增根x=1,求k的值.
变式训练
【变2-1】.a为何值时,关于x的方程2+=有增根?
【变2-2】.(1)若解关于x的分式方程+=会产生增根,求m的值.
(2)若方程=﹣1的解是正数,求a的取值范围.
【变2-3】.关于x的分式方程﹣=1.
(1)若方程的增根为x=3,求a的值;
(2)若方程无解,求a的值.
【变2-4】.关于x的分式方程.
(1)若方程的增根为x=2,求m的值;
(2)若方程有增根,求m的值;
(3)若方程无解,求m的值.
【变2-5】.若关于x的方程:+=.
(1)有增根,求a的值;
(2)无解,求a的值.
考点3 分式方程无解问题
【例3】.关于x的方程无解,则m的值为 .
变式训练
【变3-1】.若关于x的分式方程无解,则a的值为( )
A.0 B.1 C.﹣1或0 D.0或1
【变3-2】.若关于x的分式方程无解,则m的值为 .
考点4 分式方程解在某个范围内时 求参数范围问题
【例4】.已知关于x的分式方程的解为负数,则m的取值范围是 .
变式训练
【变4-1】.关于x的方程的解是正数,则m的取值范围是 .
【变4-2】.若关于x的分式方程﹣1=的解是负数,则m的取值范围是 .
【变4-3】.若关于x的不等式组的解集是x≤3,且关于x的分式方程有整数解,则符合条件的所有整数a的值之和为
【变4-4】.若关于y的不等式组无解,且关于x的分式方程的解为负数,则所有满足条件的整数a的值之和是 .
1.方程的解是( )
A.﹣3 B.3 C.﹣1 D.无解
2.若关于x的方程的解是正数,则m的取值范围为( )
A.m>﹣7 B.m>﹣7且m≠﹣3 C.m<﹣7 D.m>﹣7且m≠﹣2
3.某校购买了一些钢笔和毛笔,钢笔单价是毛笔单价的1.5倍,购买钢笔用了1200元,购买毛笔用1500元,购买的钢笔支数比毛笔少20支,钢笔,毛笔的单价分别是多少元?若设毛笔的单价为x元/支,那么下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
4.若整数a使关于x的不等式组有解且最多有三个奇数解,且使关于y的分式方程有整数解,则满足条件的所有整数a的积为( )
A.3 B.1 C.﹣1 D.﹣3
5.已知关于x的分式方程有整数解,关于y的不等式组无解,则满足条件的所有整数a的和为( )
A.13 B.10 C.15 D.9
6.代数式与代数式的值相等,则x= .
7.若关于x的方程的解是x=1,则m= .
8.已知关于x的分式方程=1