第6单元 5 第2课时 北京五日游（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级数学下册同步备课（人教版）

第6单元 整理和复习 五、综合与实践 第2课时 北京五日游 【学习目标】 1.运用所学知识设计旅游的最佳方案。 2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题 【学习过程】 一、知识铺垫 快放暑假了，小明期待着与爸妈、爷爷奶奶一起参加“北京五日游”。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？ 二、自主探究： 1. 要设计旅游计划，应考虑哪些问题呢？ 提示：①选择什么交通工具？ ②怎样安排吃饭、住宿问题？ ③这5天要参观哪些景点？ ④怎样的行程比较节省费用？ 2. 学生小组讨论，完成课本107页表格。 　3.交流设计方案 　　（1）小组汇报方案，并说说获得信息的方法。 （2） 对各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等项目展开集体讨论。 [行]： ①节约型：来回乘火车（单程硬卧每人200元）。 　　质疑：如果你去买票，你会怎么买？（明确：身高在1.1—1.4米半价票。） ②除了火车费，还有其他的车费吗？ ③计算经费： [住宿]： ①先确定最佳方案：由于房间紧张，只剩3间双人房（110元）和2间三人房（150元）。怎样选择最合算？ ②计算经费： [伙食]： ①集体商量可能需要的伙食费用。 ②你觉得出门在外，在饮食方面应注意什么吗？ [购物]：估计花费在 元之间。 　　3．集体计算讨论后的方案所需的经费。 　　旅游人数成人 人、儿童 人。 预算合计： 交通费用： 　 住宿费用： 伙食费和购物费： 合计： 4.将自己的旅游计划展示。 5.根据108页北京五日游行程及费用，把你的计划与之比较，看看各有什么优点和不足，如何改进。 6.修改自己的旅游计划。 三、学习评价 学科网（北京）股份有限公司 $