专项分类突破五 课外阅读-【名校期末】2022-2023学年二年级下册语文（部编版）

| 学习之星 | 语文 二年级 第二学期 - 9 - | 名校期末 | 专项专练 | 　专项分类突破五 课外阅读　 (一)春天的美景 春天来了,大地一片生机勃勃。 小花一朵一朵盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,好像 在用她们美丽的衣裳争奇斗艳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的 花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,穿梭(suō)在花丛中为花朵们牵线搭桥。 春天的鸟儿特别活泼,唱着婉转动听的歌;春天的阳光轻洒在大地上,暖 洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸孔点缀着大地,到处欢声笑语,充满喜气。 我们可不要让这美好的春光溜走了! 1.这篇短文是围绕哪句话来写的? 请用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出这句话。 2.这篇短文中,作者主要通过 、 、 、 、 和 来描写春天。 3.从文中选出恰当的词语填空。 ( )的大地 ( )的花朵 ( )的歌声 4.文中把鸟的鸣叫写成唱歌,这种让动物或事物带有人的动作或感情的写法 非常有趣。请你仿照这种写法,改写文中画“ ”的句子。 (二)关心伙伴 一天,小白兔在森林里采蘑菇时迷了路,心里又急又怕,不小心摔了一 跤,把脚扭伤了,坐在石头上哭了起来。 小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:“小白兔,你为什么哭 呀?”小白兔说:“我不小心扭伤了脚,不能回家了。” 小花鹿安慰小白兔说□不要紧□你家住在哪儿□我送你回去吧□小白 兔说:“你真好,谢谢你!” 小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:“别哭了,来,坐到我的背上来。”说 着,小花鹿背着小白兔,送她回了家。 1.在文中的“□”内填上恰当的标点符号。 2.照样子,写一写。 (1)(采)蘑菇 ( )秋千 ( )树坑 (2)(迷)了路 ( )了脚 ( )了家 3.用“ ”在文中画出小花鹿说的话,用“􀪍􀪍􀪍”在文中画出小白兔说的话。 4.小白兔为什么会摔跤? 5.小花鹿是如何送小白兔回家的? 把文中的句子抄下来。 6.如果小伙伴遇到困难,你会怎么做? (三)美丽的鸟儿们 画眉全身的羽毛都是金褐色的,颈部和背部还有暗褐色条纹,腹部白花 花的,而且眼睛四周画了一条白色眉线,真是依依可人。 翠鸟有碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,显得特别美丽。 鸟儿不仅有美丽的羽毛,它们身上还有许多美德。 大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩。大雁打头,幼雁居中,老雁压 阵。头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让后面的幼雁和老雁靠气流滑翔, 飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。 1.短文介绍了 、 和 这三种鸟。作者从羽毛颜色的 角度写出了 和 这两种鸟的美丽。 2.在括号内填入恰当的词语。 ( )的羽毛 ( )的美德 3.用“ ”在文中把描写颜色的词语画出来。 4.大雁排队飞行时,幼雁和老雁省力的原因是什么? 5.这篇短文给了你什么启示? | 学习之星 | - 10 - 语文 二年级 第二学期 (四)一朵不结果的花 春天到了,桃花盛开,果园里飘出一阵阵花香。 蜜蜂飞到美丽的花丛中,忙碌地采蜜授粉。 一朵朵粉色的桃花张开笑脸,欢迎蜜蜂的到来,并且把自己最好的花蜜 送给蜜蜂,用来感谢它们帮忙授粉。因此,好多蜜蜂和桃花成了要好的朋友。 只有一朵桃花比较自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的 花蕊上时,它便气呼呼地大喊:“去,去,去! 你们这些讨厌的家伙,别想从我 这里得到一点儿好处。”桃花一边说,一边拼命地摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。 于是,蜜蜂们都不理它了。 后来,别的桃花凋谢后都结出了很大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋零 了,没有结果。 自私不仅会失去朋友,也会伤害自己。 1.短文共 个自然段,其中第 自然段写的是只有一朵桃花比较自私。 2.为什么好多蜜蜂和桃花成了要好的朋友? 因为( )。(填序号) A.桃花很美,蜜蜂喜欢桃花 B.桃花把花蜜送给蜜蜂,用来感谢蜜蜂帮忙授粉 3.为什么这朵桃花凋零了,没有结果呢? 4.这个故事告诉我们什么道理? (五) 动物的舌头,无奇不有。猫的舌头上有肉刺,可以梳理身上的毛。狗的 舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。变色龙的舌头比身体还 长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长 的,舌头上长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。 动物的舌头多么奇妙啊! 1.第一自然段共有( )句话。 2.第一自然段是围绕哪句话来写的? 用“ ”在文中画出来。 3.根据短文内容填表格。 动物 舌头的特点 作用 猫 (1) (2) 狗 (3) (4) 变色