第3期 孟德尔豌豆杂交实验（课件）-【期末复习课】2022-2023学年高一生物专题提分课（人教版2019必修2）

赢在起跑线 第3期：孟德尔豌豆杂交实验（一） 高一 生物 培优套餐 提升课程 每一个类型的生成都包括了科学探究实验、对科学探究结果的解释（假说）、对解释的验证（理论）。 对遗传题的考察：科学探究方案的设计、基因型/表现型的推演和概率计算、正确书写遗传图解式。 【这部分知识还可以和育种进行联系】 本期导航： 基本概念、基因分离定律核心概念间的联系 遗传图解中的符号： 梳理归纳 夯实必备知识 1.豌豆用作遗传实验材料的优点？ 2.孟德尔遗传实验的杂交操作步骤、目的？ 3.其他常用的遗传实验材料：果蝇、玉米、拟南芥等 4.一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 5. 分离定律内容 、 图解基因分离定律的实质 6. 分离定律的验证方法 7. 性状分离比的模拟实验 一、基本概念： 1. 什么是自花传粉、异花传粉、父本和母本（P2、3） 2. 什么是相对性状并举例、显性性状、隐性性状和性状分离?（P3、4） 3. 什么是显性基因、隐性基因、等位基因、非等位基因、 纯合子和杂合子。并举例（如右图）（P5、13） 4. 什么是表现型和基因型? 两者有什么关系? （P13） 5. 什么是杂交、自交、测交、正交和反交， 各有什么用途? 一、 基本概念 1. 性状 :指生物体的形态特征或生理特征，是生物体具体表现出来的能观察到的现象。 2. 相对性状：同一种生物的同一性状的不同表现类型。 除了豌豆茎的高度，豌豆还有许多不连续变异的性状//比如子叶的颜色这一性状可以区分为：黄色和绿色，//种子形状这一性状可以区分为：圆形和皱缩，//花的颜色这一性状可以区分为：紫色和白色，//豆荚在未成熟之前的颜色这一性状可以区分为：//绿色和黄色，//豆荚的形状这一性状可以区分为：饱满的和不饱满的，//花着生的位置这一性状也可以区分为：腋生和顶生，//腋生就是花长在枝叶的腋窝里，顶生就是花长在最顶端。//豌豆的这些（动）性状，都没有中间过渡类型，特别容易区分//我们把（动）同种生物（动）同一性状（动）的不同表现类型（动）我们称为相对性状。//因此，豌豆子叶的黄色与绿色//种子性状的圆形和皱缩，//花色的紫色和白色，//未成熟豆荚的绿色和，//豆荚的饱满和不饱满//花的腋生和顶生，//茎的高茎和矮茎都是一对对的对相对性状。//由于这些相对性状没有中间过渡类型，所以特别容易区分。豌豆的这些容易区分的相对性状属于不连续变异的性状 5 3. 纯合子与杂合子 (1)显性遗传因子：决定 的遗传因子为显性遗传因子，用大写字母表示。 (2)隐性遗传因子：决定 的遗传因子为隐性遗传因子，用小写字母表示。 (3)纯合子：遗传因子组成 的个体，如DD、dd。 (4)杂合子：遗传因子组成 的个体，如Dd。 显性性状 隐性性状 相同 不同 一、 基本概念 ①等位基因： 的同一位置上控制 的基因，如图中B和b、C和c、D和d。 ②非等位基因(有两种情况)：一种是位于_____ 上的非等位基因，如图中A和D； 另一种是位于 上的非等位基因，如 图中A和B。 ③相同基因： 相同位置上控制_______的基因，如图中A和A。 同源染色体 相对性状 非同 源染色体 同源染色体 同源染色体 相同性状 4. 基因类概念辨析 一、 基本概念 (1)表现型：指生物个体表现出来的 ， 有显隐性之分，如豌豆的高茎和矮茎。 (2)基因型：指与 有关的 ， 即遗传因子组成，如DD、Dd、dd等。 性状 表现型 基因组成 4. 基因型、表现型 判断：表现型相同的生物，基因型一定相同(　　) × 表现型=基因型+环境 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 显性性状 隐性性状 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中显现出来的亲本性状叫做显性性状（如高茎） 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中未显现出来的亲本性状叫做隐性性状（如矮茎） 787株 277株 5. 性状的显、隐性关系 在杂种（Aa）后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象性状分离 应用：上述过程中包含哪些判断显隐性性状的方法？ 3：1 概念法 性状分离 基因分离定律核心概念间的联系 二、遗传图解中的符号： 1.豌豆用作遗传实验材料的优点？ 2.孟德尔遗传实验的杂交操作步骤、目的？ 3.其他常用的遗传实验材料：果蝇、玉米