考点44 微生物的培养技术及应用-【勤径学升】2024高考一轮复习生物考点增分练

考点44回 考点44微生物的培养技术及应用>对应答案P205 _________ 1.(湖北师大附中测评）下列有关固体培养基的组别细胞密度单独培_种细菌 叙述，不正确的是（）⋮│(1×10’cdu·mL')对照组 A.纯化微生物和植物组织培养时常用的是固用株_____ 体培养基解磷巨大芽孢杆菌8.498.24 B.在固体培养基中加入水稀释，直至用于扩大_圆褐固氮菌0│5.09-3.35 化培养细菌解钾胶质芽孢杆菌_2.811.41 C.利用固体培养基上的菌落特征来初步判断注：cfu·mL-+指每毫升样品中培养出的菌 和鉴别细菌的类型 落数。 D.微生物在固体培养基上生长时，可以形成A，餐厨废水中的有机物为表述细菌提供碳 肉眼可见的单个菌落源、氮源等营养物质 2.(济南外国语学校质检)在生产，生活和科研实B.对照组的培养液为餐厨废水 践中，经常通过无菌操作技术避免杂菌的污C.可用稀释涂布平板法。计算不同条件下的活 染。下列有关无菌操作技术的叙述错误的是 菌数 A.当超净台处于紫外灯和过滤风打开状态由结果可知，解磷巨大芽孢杆菌的竞争能 时，人必须离开 力较强 B.高压蒸汽灭菌时，只要压力达到设定要求锅辽宁朝阳联考)下图表示研究人员在实验室 内就可达到相应温度 中使用的简单的分批培养细菌的方法，下列叙 C.通过过滤灭菌的L.B液体培养基可能无法述不正确的是（） 用于培养大肠杆菌 D.用乙醇和次氯酸钠处理过的外植体需经无 菌水清洗后才可用于植物组织培养 3.(日照一模)实践是动手和动脑的过程，也是解 低温结车小瓶琼脂了板液体培养线-角酸 决实际问题的过程。下列有关生物技术实践 的叙述，错误的是（）_A.在对微生物进行培养前，需要对微生物和 A.需灭菌的试管等玻璃器皿可用牛皮纸包好培养基进行灭菌 放干热灭菌箱灭菌B.尿素分解菌可以利用培养基中的尿素是因 B.倒平板后需要持续间歇晃动，以保证固体培为能合成脲酶 养基的表面平整C.液体选择培养基通常可用于选择培养，增加 C.平板划线时，每次转换划线角度后都需要灼目标菌种的浓度 烧接种环再划线D.将三角瓶放在摇床上振荡培养能提高溶氧 D.微生物实验材料在丢弃前一定要进行灭菌量和养料的利用率 处理以免污染环境6.(山东枣庄期末)生物兴趣小组的三位同学吃 4.餐厨废水含有丰富的糖类，蛋白质等有机物，冰激凌后有两人严重腹泻。他们怀疑冰激凌中 研究者将三种细菌单独或混合接种于餐厨废大肠杆菌含量超标。卫生部门规定1000mL 水培养液中，通过测定菌悬液细胞密度(结果自来水在37℃条件下培养48h后大肠杆菌 如表)研究三者的关系，以其为利用餐厨废水菌落数不能超过3个，于是他们设计实验对此 制备复合菌肥的研究提供依据。下列叙述错冰激凌进行检测。下列实验操作，合理的是 误的是（） 133- 回高考考点增分练·生物学·不定项 A.再去小店买一个同样品牌的同种冰激凌， 下列叙述正确的是 ( 然后配制伊红一亚甲蓝培养基（该培养基 A.细菌的抗药性变异来源于突变和基因重组 可用来鉴别大肠杆菌)灭菌、倒平板 B.抑菌圈大小可判定药物抑菌效果，抑菌圈越 B.取1mL刚融化的冰激凌作为原液用自来 小抑菌作用越强 水进行梯度稀释 C,随着培养代数的增加，抑菌圈直径数据从 C.取各个稀释浓度的冰激凌液各0.1mL,用 N,一Na会逐渐变大 涂布平板法进行接种，只对每个浓度涂3 D.抗生素的滥用会使耐药性基因在细菌种群 个平板，在适宜温度下培养48h 中的基因频率逐年上升 D.统计菌落数目，以菌落数代表大肠杆菌数 :9.(辽宁丹东期初考)（不定项）如图为实验室培 会导致统计结果比实际值偏小 养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列 7,(浙江宁波模拟)土壤中有些细菌可以降解焦 说法正确的是 化厂淤泥中的污染物S,下图是分离、纯化和 筛选高效降解污染物S的优质菌株的过程，下 列叙述正确的是 A.①步骤使用的培养基是已经调节过pH并 轻济徐 次 灭菌的培养基 落接种 的 B.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁 多 人 进行 A.甲是土样经高温灭菌后用无菌水配制的土 C.③到④的过程中，接种环共灼烧了5次 壤稀释液 D.④步骤操作时，不能将第一次和第五次的 B.丙是添加了琼脂的选择性培养基 划线相连 C.在涂布平板上长出的菌落，可通过划线法进 10.(辽宁沈阳质量监测)（不定项）酸菜是东北民 行计数 间的传统美食，科研工作者以东北民间传统 D.经多次稀释和筛选，形成的单菌落中所有 酸菜为材料，从中筛选出产酸高的乳酸菌菌 细胞的遗传物质都相同 株，并进行纯化与分离，以便进一步提升酸菜 8.(山东青岛质检)随者抗生素的人均用量增多， 的口味。下列有关说法正确的是 细菌耐药率也逐年提高。为探究抗生素对细 A.所用到的接种工具、培养基以及实