07 基础小卷(7)(第9、10课)-【一卷好题】2022-2023学年八年级下册语文同步测控全优设计(部编版)

2023-04-07
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基础小卷(7)(第9、10课) (限时:45分钟满分:60分) 一、积累与运用(23分) B.潭中/鱼可百许头 1.下列加点字的注音完全正确的一项 C.后遂无问津者 是( )(2分) D.四面/竹树环合 A.垂髫(ti6o) 假尔(cù) 5.名句默写。(12分) 舍船(she) 怡然(yi) (1)夹岸数百步,中无杂树, B.俨然(yan) 叹惋(wan) 清冽(Iiè) 翕忽(x) (2)《桃花源记》中描写桃花源美好的自 C.怡然(yi) 阡陌(mo) 然环境的句子是: 为坻(chi) 翠蔓(wan) D.间隔(jian) 衣着(zhu6) 寂寥(Ii6o) 为嵁(kan) (3)《桃花源记》中通过写老人和小孩来 2.解释下列句子中加点的词。(5分) 表现桃花源中人民安居乐业的生活 (1)渔人甚异之 ( 气氛的句子是: (2)欲穷其林 ( (3)伐竹取道 (4)《小石潭记》中写小石潭周围美丽景 (4)怡然不动 色的句子是: (5)悄怆幽邃 3.下列句子中加点词的意思和用法相同 (5)《小石潭记》中明写潭中鱼,实写潭 的一项是( )(2分)》 水的句子是: A.武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 二、阅读理解(37分) B.具答之 (一)课内阅读(21分) 有良田、美池、桑竹之属 (湖南娄底改编)阅读下面的文言文,完成 C.全石以为底 6~11题。(21分) 卷石底以出 小石潭记 D.不可知其源 柳宗元 以其境过清 4.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻 是( )(2分》 水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见 A.武陵人/捕鱼为业 小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石 ·19 底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠 致描绘,渲染出幽僻、凄清的氛围。 蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 D.柳宗元在游览小石潭的过程中,寓情 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所 于景,奇丽的小石潭风光中始终流淌 依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔 着喜悦之情,表达了作者对永州山水 远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 的热爱。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 9.将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分) 其岸势犬牙差互,不可知其源。 (1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可 久居,乃记之而去。 (2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。 隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 6.下列各句中,朗读节奏划分正确的一项 10.小石潭本是永州一无名小潭,却因柳 是( )(3分)》 宗元诗情画意的笔调而闻名古今。结 A.伐/竹取道 B.其岸势,犬牙差互 合全文说说柳宗元描写山水的成功之 C.教然后/知困D.今齐地方/千里 处在哪里。(4分) 7.下列各句中,加点词解释正确的一项 是( )(3分) A.日光下澈(清澈) B.可百许头(可以) C.凄神寒骨(凄凉) 11.下面链接材料也写到了水,试与本文 D.怡然不动(…的样子) 对水的描写作比较,二者有什么异同 8.下列说法正确的一项是( )(3分) 之处?(4分) A.柳宗元,字子厚,河东人,宋代文学 【链接材料】 家,“唐宋八大家”之一,被贬永州后, 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石, 寄情山水,写下了备受后人推崇的 直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 “永州八记”。 (节选自吴均《与朱元思书》) B.第①段开头寥寥数语便颇有情致地 交代了发现小石潭的经过,点出了小 石潭的位置、环境,更重要的是写出 了作者探幽的浓厚兴味。 C.文章②③④三段中采用定点观察的 方式对小石潭周围的景物进行了细 ·20. (二)课外阅读(16分) A.问所从来 战则请从 (山东菏泽改编)阅读下面的文言文,完成 B.乃不知有汉 乃记之而去 12~16题。(16分) C.携兄子迈及外生 及下船 【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具 D.席苫于公灵床头 行者休于树 答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉 有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱, 语。(4分)》 率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外 (1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余 人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语云:“不足为外人道也。” (2)公于是独往食,辄含饭箸两颜边。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】郗公值永嘉①丧乱,在乡里,甚穷 馁。乡人以公名德,传②共给之。公常 携兄子迈及外生周翼二小儿往食。乡人 15.阅读【甲【乙】两文,回答下面的问题。 曰:“各自饥困,以君之贤,欲共济君耳,恐 (2分) 不能兼有所存。”公于是独往食,辄

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