内容正文:
基础小卷(四)
摩擦力(8.3)
(时间:30分钟满分:40分)
一、选择题(每题2分,共12分)
B.逐渐减小
L.有关摩擦力的说法正确的是(
C.总是等于拉力的大小
A.物体运动时受摩擦力,静止时不受摩擦力
D.保持不变
B.摩擦力的大小与物体的重力大小有直接
5.下图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是
关系
C,物体运动时的摩擦力一定比静止时小
D.物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大
小和接触面光滑程度有关
2.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台,
结果没有推动(如图所示)。则下列说法正确
A.轮胎上制有花纹B.在轴承中加滚珠
的是(
C.给车轮的轴中加D.旅行箱下装有小轮
A讲台不受摩擦力
润滑油
B.推力小于地面对讲台的摩擦力
6.如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上受
C.用力推讲台没推动说明讲台没有惯性
到两个水平拉力而保持静止,已知F,=5N,
D.讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平
F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面
衡力
的摩擦力大小应分别为(
3.如图所示,手握着瓶子处于竖直
静止状态,下列叙述正确的是
A瓶子处于静止状态,所以瓶子
A.5N、3N
B.5N、2N
不受摩擦力作用
C.2N、3N
D.3 N,5N
B.手握瓶子的力越大,瓶子所受的摩擦力就
二、填空题(每空1分,共8分)
越大
7.班级拔河比赛要获胜,其中之一就是要设法增
C.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
大队员与地面的摩擦,所以选择参赛队员应选
D.瓶子受到竖直向上的摩擦力
择体重
(选填“较重”或“较轻”)的同
4.如图,手拉若木块在粗糙程度不变的水平面上
学,同时全体队员应穿鞋底较
(选填
做加速运动,则木块受到的摩擦力大小(
“粗糙”或“光滑”)的鞋子。拔河时同学们用力
握紧绳子,是通过
来增大
摩擦。
77777777777777777
8.如图所示,用弹簧测力计水平向右拉动一个长
A.逐渐增大
方体木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块
6
受到的摩擦力为
于滑动摩擦力的大小,因为这时木块受到的
拉力和滑动摩擦力是一对
力。
G
(2)由实验甲、乙可知,其他实验条件相同时,
接触面所受的压力越大,滑动摩擦力
9.小华把一根筷子插在玻璃杯中间。
越
装满糙米压紧并加少许水后,居然
(3)由实验乙、丙可知,其他实验条件相同时,接
可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起
触面越粗糙,滑动摩擦力越
来,如图所示这是因为:用糙米,通
(4)以下事例中,增大摩擦的是
过
增大摩擦:糙米吸
誠小摩擦的是
(该两空选填
水后发涨,通过
增大摩擦。若吸
字母)。
水糙米重2N,玻璃杯重1N,当筷子提着糙
A.鞋底有凹凸不平的花纹
米、杯子在空中静止时,糙米对筷子的摩擦力
B.给自行车轴加润滑油
为
N,方向
五、计算题(8分)
三、作图题(6分)
12.如图所示,甲弹簧测力计右端固定,左端与A
10.如图所示,若某同学在平直的公路上用力蹬
相连:木块A平放在木块B上,弹簧测力计
自行车前进,请找出自行车前、后轮所受路面
乙保持水平。现拉动弹簧测力计乙使物块B
摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面
在光滑的地面上水平向左做匀速直线运动,
摩擦力的示意图。
当两弹簧测力计示数稳定时,甲弹簧测力计
示数为F,乙弹簧测力计示数为F2。
(1)画出A所受的摩擦力的示意图:
(2)请结合平衡力和相互作用力特点证明
F=F2。
四、实验探究题(6分)
11.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验
中,同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素
可能有:①接触面所受的压力:②接触面的粗
糙程度。根据猜想,同学们设计了如图所示
甲、乙丙的实验
甲木板表面
乙木板表面
丙棉布表面
(1)实验时,沿水平方向拉动木块使它沿木板
做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等
·7参考答案
基础小卷(一)力、弹力(7.1~7.2)
G=mg=390×10kgX10N/kg-3.9X10N:
L.B2.D3.B4.B5.D6.C
(2)由p一畏可得,巨石的体积
7.扳手螺母作用点作用效果
V=m=,390X10kg=150m2.
p2.6×10kg/m
8.相互运动状态
基础小卷(三)牛顿第一定律、
9.BA
10.如图所示
二力平衡(8.1~8.2)
1.C2.D3.A4.D5.B6.B
+F=20N
7.匀速直线4保持静止状态
8.左右
11.如图所示
9.非平衡小明只受重力作用
10.(1)相同(2)使水平面的粗糙程度不同
(3)小慢(4)匀速直线(5)运动状态
(6)D
12.(1)如下表
11.解正在行驶的汽车紧急刹车时,人的身体的
拉力的大小/N
0
2
68
下部由于受到阻力而静止,身体上部由于惯
弹簧的长度/cm
15
1617
1819
性仍要保持原来的运