24 第八单元测试卷-【一卷好题】2022-2023学年八年级下册生物同步测控全优设计(人教版)

八年W生数：下册·R则 A.控制传染幕 且切厮传播途轻 A.①② 且②⊙ 已心④ .①④ 题号答案 第八单元测试卷 C.保护易感人群 口增离机体免度力 14.免变是人体的一种重要的保护提生理功能，下判不属于免度 1时闻，0分种满身，100分) 然款子吸食了甲的血液后，又吸食乙的直液，甲的直液中含有流 的是( 行性乙里脑炎转毒，乙效较子可咬后患上了流行性乙塑前灰 A,体液中的溶菌爵能使侵入人体的药寿失活 在北过程中，病原体和传播途轻分划是( 题号 总分 且青写素能杀死很人人体的某然邪西 A.甲、乙两人和蚊子 B甲和流行性乙帮碳炎街寄 C,人体内笼老的钮张被吞狂植消化分解 得分 C,旋行性乙脑麦病春和蚊子几乙敏子 1移植的异体器宫被人体排序 一、进择做（本理共的小期，每小题1分，片0分。在每小理给出 男颜陟艾誉转的曲依有( 15健康是人牛最室党的财富之一。下列与人体徒球相关的叙述 的四个选明中，民有一项是持合殖日委求的 混洁身日爱：正确使用一次生程时器：巴远离毒品：山，不到 正确的是( L下疾秋中国于传染转的是( 法采直点去献直：品所有耗人皮肤的图具必第经过严格请毒 A.非处方药虽然可以自行购买，国都必期慰据特定的医帽道 ①中耳卖②发我期的肝炎①狂犬病①向楼期⑤结 A.abede 技le C,bde D.alade 敏用药 变解虫转心天花心高直压 依80年，巴斯德用久置的鸡看乱利草菌对鸡萨进行注射，意 日近混取可以通过配藏凸透镜矫正 A①8①k①0DC④@28 D88500 外地发现鸡全第程活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的准 仁，得刊好玩的属蜂谢成可以废寝心食地连线数日去攻关 工.下机关于支设秋青和艾滋和的判斯中，不正确的是《 侧范围，结果权有军分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第 D青春期应适当学习生知识，悦馆自己的生别及性霞，有爱 A性接触，血源传插程母要传播品发澄转病喜传播的三个主 次注射处理，下列相关分析不正绳的是() 到节自己的情绪 要途径 L第一次注射时，久置的鸡玉瓦病原满毒性已减，成清关 16,当考试成被不进想时，下列得一补图法不可取( 10 且支遮药毒的结构可以用电子是嫩镜进行魂案 我第一次注射的久置鸡雷礼病原嘴相当于是抗体 A.这次没有爱挥好，下次定得认真，争取好成错 心和文漂病病人媒手，共具通餐不会感染艾激病病 C第一次注射后，鸡获得并绿特着产生相应拉体的能力 B偶然的类误不能说明什么，这不代表我的其实水平 几与艾滋病人相抱会感染艾意席率 第二次注射后，死亡的鸡可值也发生过将异性免度反应 心，我就这样了，再复么努力也是白南工因 12 3.在掩防传障病时，针对传染病流行的环节果取的相关排魔有 I山.在甲型H1N1流感得发期间，同学门分期分批免贵注射了甲 几香来我复习的不全面，以后复仟细看书 流疫苗，注射的药物和面防普策，免整类型分划是( 17.歌词最近比按场，比较烦是小明同学的心情写照。下 A拉洲传处源 &切断传播途径 A.抗体控料传染源特异性免党 列调节情堵的方法中，替议的是( C馄护烤璃人群 D.以上三确都是 以抗体控料作染源非将界生免瘦 A.转移注童力 ◆ B年我安彩 近年来，某校用节奏欢快的碟间昏代替了传统的课间操，备受 C抗原保护易盛人群非特异性免疫 15 心普酒清愁 D适度置港 学生放理。偷悦身心的司时也增能了学生身H体素质，提高了免 几花原保护易接人群 特异性免疫 18.有感对胃有较大刺歌的药物，福装在用淀粉制成的胶爱中服 1 变力。从顶防传染病的角度看，此举属干 2.下列各项物质或结构中，从免交的角发分析，属于抗原的是 用，以避免对胃产生知循。原因是( 公 A.特异性免度 R保护易感人群 A.为了服背方便，便于吞 C切断传播途轻 D.物制传德膜 ①输人到A用直悲者体内的B型血御图☒接补到健暖人 品为了让西物在骨中恒慢地溶适出来，减轻突然刺数 5近，露分国家出观了一种新型传染病一中东呼吸这合征。下 体内的乙肝病毒疫苗图自身免烧器官产生的免度征胞 C,胃对胶堂不起消化作用，胶囊可以概科经骨进入小的 措绝中，属于切斯传蟠途径的是( 金移植到烧伤患者隆部的自身是部皮肤窗母亲移植给自己 19 以以上儿点富不对 A.建汉”大民众积极银炼身体，增黑体质 的肾肝心吸人的花骨或尘土色进人高原地区，体内增多 19·珍爱生命，关注健谢”对将个人是非常重要的，下列做法或认0 且许多料研机构积极行动，务力研制时该病的度雀 的虹饵胞岛烧)患者植入悠人的皮肤 识正确的是() 仁，对患餐和暖似患者进行隔离，检查，并济 L①2M④@ 且04D5d A.衡防支液病，你我同参与，艾滋病患者或感染者仍是我门 D对医院，火车站，机场等重点区减选行严将消毒 工①已0 D①①@② 的明友 3阅中的四幅漫面寓意人体免整的防线。其中属于第二道防