27 第二单元测试卷-【一卷好题】2022-2023学年八年级下册历史同步测控全优设计(部编版)

八年吸历史+下用·RL A“一五工业化建设 .丽文值息最及能够体现相关时期的历史，下习图片反装了( 第二单元测试卷 且置本主觉童止的社会主文枚道 时同：分时满分：间分 亡农业介作化 红手工业合作化 道号 总分 8.社金主又三大查蓬的斯本完域.标志者代国( -女要上千R重 得分 丁基本实现了生产资料私，有制肉社会主又公有制的转变礼会主义 造可是文人见王角 一，延择赠本通共的小夏.每小则1摩，共的价 基本制度建文①己经出农业得完全转变为先进的工业国①开始进 A劳动人民的创造精神 且花会主义建使取得大成就 1.16年，中国共产党篇导的多党合作阳政始格离制度发腰到新阶登的 人社全主又月餐称校 C,得技爱耗的三大成墓 0“浮今风规象意 N.①ge 1L①CD CG.2① LD①@ 7.我国第一个五年计刻的基本任等是集中力量发解 A到问解钢的酒过 口直约 生.“文化大革”开的，始受到判，林起，江有反章命果陵担赛民.内 B农业 C交通运输业D轻下量 线中华人民共和国先法的湖布 奸，工献，妇以视的位箱害利人豪限.被免毫胡肌券。然年10月 %.毛泽东曾说：~事妈总是发暖的。川1年4“到令年，不挂因十五年，中 C,“长期共存，互图首督”方补提出 稳凝开徐出党。3究年目月12目含发销违。始是情1 国的面目完全烫了，以下儒支持这一论斯的有 几人此代表大☆制度的喻立 入青 且规龙 二彭德怀 同思来 正人风戒为同家的主人在生产资科公有解占主早地位国工量落后 1与右圈1以1-96年程国农量的甘步 取第一属全厦人足民表大会这举的国务院总用是司 的有限攻堂代国建立北会主义基本剂度 直装相关的靠指是 .①88① 人对依业的社会主之成范 A.毛样有 且风愿来 19,“离艺万里数归来，处水此山此地。百生课不爱好言？…喜漫复川 B一大医避”运请 C,军小平 D习近平 C,人民公非化运动 11.1B57单我国各楼学校在校学生数，高等学校为4.1方人，中等专业 馨远号，泊清风来去，为官一任，造备一方，婆了平生意。绿我雨滴 区“文化大革合 粒为867万人，春酒中学为62%》万人小学为程报3万人·比15 会它千湖瘦碧，”团平息5记这首同体黄的历史人物是( A所谓号外”。是都在两男最纸之民.根社为最斯发 年分州增长13机1%，23.4%.1522%，2线斯，1司年令国出篮居书 A,共产主文根十雷停 民统人”王量有 生的重大新韩和突发性事件，在第一时间临时山餐 名7万多牌.根展4购.杂志6图4种，分别比1后2年增加0L,4 C充的好干年焦格材 山胜爱的博思来总用 的一种只有出面目精日授有统一编写的特院视领 场，1K。材料表期一直"计划的实物() 四.史论结合是历史学习的一项蓝本要求，下列关干中华人民共和国针会 右窗是1G成年月4日山家（准县大众~号外 A.建立了宽善的教育体系 且提高了人此物属生活水平 发展史论，搭配正罐的是 线明计的社会() C,促进了现国文化教音的发暖具解微了农甘生产力 这项 结论 A.广大管众干选十足，实事求是 A 霸天了有 工1世G年，中国传产党我国健授社会生之道路进打的一次这功样术是 第一场全调人民代表大会 确立了人义代表大公制度 且2于求成.这浅客我经锈规膏 ”一五每 其观了什公生文工业轮 仁，思是解收，农是科发发展迅速 13 A.开属十地度举 从召开中共人大洋密正的的方日 中华人民成 中国击人什会生义机限的收 且政安落丽由粮，优先根象是 仁发动大医避”运清 口发动人民公社化运动 4在电悦水大宅门中有这样一个算景，主人箱白是冷宾他的仍行最东门 二，非这辑屬《共清小划，头相分 体·推说我门荣，不西弹人：有了总县线，英美落后尘“从这首“大纸 宜有：我接受公私，合营。墨此推测当时我国正在进行 2,刻候下叫材料，料控解关问随.《10分) 进时期的口号中，我打耳以套取的两史能息有( A.土地改革 B三大改造 材料一 中国感择社鲁文义点冷的世纪0年代重重要的率种之一： D高指标、薪指挥严重泛准巴莞产风”盛行①全国脂人动乱L①人 C杭美援衡 D改革开载 由九开给了中果民梳在接会主又流陆上实观伟大复舜的雨之证柱“ 丸打透求改文经济落后自银厚 反中其八大瑞定的文相人托的主要任务是( 整其0多年的探素和建设，中率人民典和国不食高将了就请上的丝 A.开展十地革鱼 收发民社会生产力 A①g其g G①①D no200 点，人民风文青武的国家制度已经建主 C填压反革合 D发动“文化大革合” 4代同实浅了原油和石销广品余露白静，站束了“祥油“历使的师本是 —中央电现合境论（夏是之耳]解此网 长中华人风共和国成立后，下哪组事什道收了社会主义建设中的情汉和 树料二或们唱斋求有红。智家作是给越集，我门讲看春无的位李，位不 座所) A.+一五"计的定限 认新兴电子工业发暖起表 开量客民来