内容正文:
第四单元 资本主义制度的确立
考点1:文艺复兴
1.(2023春·河南信阳·高三信阳高中校考阶段练习)随着在半岛的领袖地位日渐稳固,这里的人民重新发现并赞美着古典时代的知识。这里的诗歌、散文和绘画在颂扬古代世界的同时,强调人类个体之高贵,赋予人上帝的形象。“这里”指的是( )
A.由多数公民掌权的雅典城邦 B.横跨欧亚非的亚历山大帝国
C.连接起东西方的阿拉伯帝国 D.15世纪经济繁荣的佛罗伦萨
2.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆一中校考阶段练习)15世纪中叶,意大利教育家维多利诺认为:“强健的体魄、丰厚的知识与良好的品德是进行博雅教育的目的,体育对于人的教化的重要性仅次于德育,并强调进行体育教育的目的就是为了促进人的体魄和精神和谐发展,培养有社会责任感的人。”这一主张( )
A.丰富了人文主义的教育思想 B.推动了体育运动的平民化
C.奠定了宗教改革的理论基础 D.适应了工业化的社会需求
3.(2023春·黑龙江牡丹江·高一牡丹江市第二高级中学校考阶段练习)15世纪的意大利诗人瓦拉认为圣徒所褒奖的贞操美德“是一种侵犯人的本性的暴力,是一种难以忍受的折磨人的痛苦”。这一思想( )
A.追求宗教信仰自由 B.关注人的世俗生活
C.认为知识是道德本源 D.强调了人性本恶
考点2:宗教改革
1.(2023·四川宜宾·统考二模)加尔文在宣扬世俗成功的同时,坚持基督徒的禁欲主义生活。他要求信徒在取得财富时,不要用于挥霍和无度享乐,而是要用财富去实现财富的增殖。据此可知,加尔文教( )
A.适应了资本扩张需要 B.彰显了人文精神本质
C.增强了教会经济实力 D.颠覆了天主教价值观
2.(2023春·江苏·高一校联考阶段练习)16世纪,继马丁·路德的德语版《圣经》出版后,法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本。这一现象( )
A.推动了民族国家的形成和发展 B.反映了人们要求摆脱专制王权
C.否定了教会组织存在的必要性 D.打破了宗教对人们的精神束缚
3.(2023春·海南省直辖县级单位·高二校考阶段练习)《圣经》中规定营利性借贷属于禁止行为。16世纪,英国牧师威廉·哈里森感叹:“经犹太人传入的高利贷活动,现在几乎所有的基督徒熟练掌握。这种生意是如此之普遍,以至于出借钱财而不求回报的人通常视为白痴。” 1545年,英国议会通过了英国历史上第一个对有息借贷给予一定宽容的法案。这一时期促进英国借贷观念转变的有利因素为( )
A.英荷战争需要资金来源 B.工业资产阶级力量壮大
C.宗教改革撼动商业理论 D.西印度公司表示了支持
考点3:近代科学的兴起与启蒙运动
1.(2023春·广东·高一校联考阶段练习)近代科学革命以波兰天文学家哥白尼撰写的于1543年出版的《天体运行论》为标志,该著作宣告了“神学宇宙观的破产”。这主要是因为《天体运行论》( )
A.形成了重视实验的理性思维方式 B.确立了发现自然规律的科学方法
C.直接促进了启蒙运动的迅速兴起 D.否定了天主教会宣扬的“地心说”
2.(2023春·全国·高三校联考阶段练习)卢梭说:“冷静的理智从来就不曾完成什么杰出的事,克服激情的唯一办法乃是用另一种激情去克服它……真正的圣人之不同乃是在于此。”这反映了( )
A.对启蒙运动的深入反思 B.浪漫主义与现实主义的矛盾
C.人文主义高于理性主义 D.充分肯定世俗生活的必要性
3.(2023春·辽宁鞍山·高一校联考阶段练习)法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰( )
A.倡导科学理性的时代精神 B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系 D.主张天赋人权的启蒙思想
4.(2023·山东·统考模拟预测)《中国孤儿》是1775年伏尔泰所著的剧本。在《中国孤儿》中,伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情,中国帝王被赋予开明家长的角色;我看到他的文化,教育了整个人类;他的君王的权力建筑在以德临民,为了驯服四邻,制定了优良礼法,治国不需要征诛,治人只凭着风化。伏尔泰意在( )
A.极力推崇中国文化 B.宣扬中国君主专制
C.打击法国割据势力 D.讽刺法国专制王权
5.(2023·湖南·高一统考学业考试)直接推动了美国独立战争和法国大革命的重大历史事件是( )
A.文艺复兴 B.波士顿倾茶事件 C.启蒙运动 D.法国三级会议召开
考点4:资产阶级革命与资本主义制度的确立
1.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆一中校考阶段练习)1760年前后,英国贵族地主阶级中掀起“忠君爱国”的王政思潮。托利党领袖博林布洛克在《爱国君主思想》一文中反对“篡权”的内阁与政党,“党派是