第18课　科技文化成就-【历史奇妙游】2022-2023学年八年级历史下册同步教学设计（部编版）

第18课　科技文化成就 1、 课标解读 内容标准 内容要点: 了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。 认知提示: 了解我国在科学技术及文化领城的重要成就。 解读: 中华人民共和国自成立以来，高度重视发展科学技术，我国科学技术总体水平有了很大的提高，在许多领域已经接近或达到了国际先进水平。“两弹一星”、载人航天工程、杂交水稻、青蔼素，是我国不同科技领域的代表成果。我国的文化事业也蓬勃发展，涌现出了许多优秀的文艺作品。“双百” 方针对促进我国文化事业的发展发挥了很大作用。随着改革开放的发展，我国的文化事业更加繁荣，为社会主义现代化建设提供源源不断的精神食粮。 教学目标 知识与能力: 了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献;了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。 过程与方法: 研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。 情感态度与价值观: 理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先，袁隆平，屠呦呦等科学家电心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；学习中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。 2、 教学重难点 重点：建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹。 难点：建国以来取得重大科技成就的原因。 3、 教学过程 导入新课 建国以来，在中国共产党的领导下，我国的科学技术取得了累累硕果，尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进行列。 我国先后研制成功了原子弹、氢弹、人造地球卫星等，产生了一批以袁隆平为代表的爱国科学家。 我国是爱好和平的国家，为什么还要下决心研制“两弹一星”？ 今天我们就带着这些问题一起来学习第18 课《科技文化 成就》。 讲授新课 目标导学一： 从“两弹一星”到漫步太空 1. 两位科学家对我国哪一领域作出重大贡献？ 国防科技。 2. 找出中华人民共和国成立后在国防科技这一领域取得的成就。 1964 年 10 月，我国第一颗原子弹爆炸成功； 1966 年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验； 1967 年，我国第一颗氢弹爆炸成功； 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星———东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 3. 中华人民共和国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的， 我们应该从他们身上学习哪些精神呢？ 艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献、严谨细致、团结协作、敢于创新等。 4. 取得这些成就的历史意义？ 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 5. 说说改革开放后我国航天事业的发展成就。说说改革开放后我国航天事业的发展成就。 翟志刚实现太空行走、中国有了自己的空间站、神舟十二号、神舟十三号相继发射成功等等。 目标导学二： 杂交水稻与青蒿素 1. 两位科学家分别作出了什么贡献？ 袁隆平成功培育出籼型杂交水稻、屠呦呦带领科研团队发现了青蒿素。 2. 两位科学家的贡献分别有怎样的意义？ 杂交水稻的成功培育，不仅对解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，而且对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。青蒿素得到世界卫生组织的认可和推广，对人类生命健康事业作出了巨大贡献。 目标导学三： 文化事业的发展 1.1956年提出的科学文化工作指导方针是什么？ 方针：百花齐放、百家争鸣。 2.我国在文艺方面取得了哪些成就？ 成就：小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电 影《英雄儿女》《林则徐》等。 2012 年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。 合作探究 中国取得巨大科技成就的原因及启示 原因： ①国家独立； ②党和政府的重视； ③第三次科技革命的推动 ④广大科技工作者的努力 启示： ①科学技术是第一生产力，科技富国 ②大力发展科技，增强综合国力 ③作为学生应好好学习，培养创新精神 总结归纳 通过本课的学习，我们一起了解了我国成立以来取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。 从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。 我们一定要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。 板书设计 科学技