第四部分 2023年广东省初中学业水平考试 物理模拟试卷(一)-【金考卷】2023广东中考必备物理课件PPT

物 理 广东中考必备 金考卷 第四部分　广东中考冲刺仿真卷 2023年广东省初中学业水平考试 物理模拟试卷(一) 2 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于各物理量的估测，最符合实际的是(　　) A.体育测试中用的实心球所受重力约为200 N B.普通中学生百米跑成绩约为14 s C.普通中学生的手掌宽度约为50 cm D.一本物理课本放在桌面上对桌面的压强约为1 Pa B 2.下列现象中与“杯弓蛇影”原理相同的是(　　) B 3.2021年,中国女足昂首挺进东京奥运会。图S4-1-1是女足队员王霜某次踢球时的情景，下列说法正确的是(　　) A.滚动的足球最终停下来,说明运动需力来维持 B.踢出去的足球继续滚动,是因为它受到惯性作用 C.运动鞋的底部做得凹凸不平,这样 可以增大摩擦力 D.静止的足球受到的重力和支持力 是相互作用力 C 4.如图S4-1-2所示，下列有关声音的说法中，错误的是 (　　) A.敲击鼓面，看到鼓面上的碎纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，可推知真空不能传声 C.直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定 D.发声的扬声器前面， 烛焰晃动，说明声可以 传递能量 C 5.如图S4-1-3甲所示，用大小相同的水平拉力 F 分别拉着物体M、N在不同的水平地面上做直线运动。此过程中M、N的动能大小随时间变化的关系如图S4-1-3乙所示。用 GM 和GN、fM和fN、vM和vN分别表示M、N所受的重力、摩擦力和运动速度的大小，下列判断一定正确的是(　　) A.GM＜GN B.vM＞vN C.fM＜fN D.fM＝fN D 6.如图S4-1-4所示，电源电压4.5 V保持不变，电 压表选择“0～3 V”量程，电流表选择“0～0.6 A”量程，电阻R1阻值为10 Ω，滑动变阻器R2规格为“20 Ω　1 A”，闭合开关S，在保证各元件安全的条件下，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是 (　　) A.电流表的变化范围是0.3～0.6 A B.电压表的变化范围是1.5～3 V C.滑动变阻器的阻值变化范围是0～20 Ω D.该电路的最大总功率是2.7 W B 7.如图S4-1-5所示，体积相同的两个物体A、B用不可伸长的细线系住，放入水中后，A刚好完全浸没入水中，细线被拉直。已知A重为6 N，B受到的浮力为8 N，A、B密度之比为 3∶5，下列说法错误的是 （ρ水=1.0×103 kg/m3）(　　) A. B受到的重力为10 N B. 细线对A的拉力为1 N C. A的密度为0.75×103 kg/m3 D. B对容器底部的压力为0 B 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8.图S4-1-6中的装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且b管口喷出的水柱更_____（填“高”或“低”），原因是b管下端管道横截面积大，水流速_____（填“快”或“慢”），压强______（填“大” 或“小”）。 高　 慢 大 9.书法是中华民族文化的瑰宝。如图S4-1-7所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______(填“增大”“减小”或“不变”);在纸上写字，笔运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向________(填“向左”或“向右”);书写时能闻到淡淡的“墨香”，是 由于墨汁分子在___________________。 不变 向左 不停地做无规则运动　 10.如图S4-1-8所示，开关闭合后，闭合电路的一部分导体向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转，改变磁场方向并让导体向左运动时，灵敏电流计指针向______偏转，这是_____________现象。利用这个原理可以制成__________ （填“发电机”或“电动机”）。 左 电磁感应 发电机 11.煤炭的大量使用会造成环境污染，为了减少环境污染，我国已经建成了多座核电站，核电站是利用______轰击铀235原子核，可使其发生核______（填“聚变”或“裂变”）并释放核能。验钞机是利用_________（填“红外线”或“紫外线”）来工作的。 中子 裂变 紫外线 12.天然气是____________ （填“可再生”或“不可再生”）能源，使用清洁能源天然气有助于国家提出的2060年前实现碳中和的目标。小明同学用他家的天然气灶将质量为2 kg、初温为15 ℃的水加热到95 ℃，水吸收的热量是______________J;若此过程的热效率为40%，则此过程消耗天然气______m3。［水的比热容为 4.2