第18课 科技文化成就（课件） -【历史奇妙游】2022-2023学年八年级历史下册同步备课课件（部编版）

第六单元 科技文化与社会生活 部编人教版 八年级下 新课导入 2 建国以来，在中国共产党的领导下，我国的科学技术取得了累累硕果，尤其是有些科技研究成果已跻身于世界先进行列。 我国先后研制成功了原子弹、氢弹、人造地球卫星等，产生了一批以袁隆平为代表的爱国科学家。 我国是爱好和平的国家，为什么还要下决心研制“两弹一星”？ 今天我们就带着这些问题一起来学习第18 课《科技文化 成就》。 第18课 科技文化成就 部编人教版 八年级下 教学目标 1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的意义；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就。 2.通过自主、合作学习等方式，研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力。 3.学习科学家淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；了解中国科技、文化事业的成就，增强民族自豪感和自信心。 教学重难点 重点：建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争 光的动人事迹。 难点：建国以来取得重大科技成就的原因。 目标探究一：从“两弹一星”到漫步太空 一、“两弹一星” “两弹一星”指核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造地球卫星 核弹 导弹 人造卫星 新课探究 ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功 核弹 第一颗原子弹的爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。 8 ②1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器试验。 导弹 9 ③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 核弹 对核武器的态度： 我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。 10 ④1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 人造地球卫星 11 邓稼先 两弹元勋 原子弹、氢弹 　　邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“两弹元勋”。 12 海军部副部长金贝尔曾说道：“无论如何都不能让钱学森回国。他太有价值，任何情况下都抵得上3至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不会放他回中国。” 国外评论家指出：“钱学森的归来,使红色中国的‘两弹一星’提前了 20年”。 导弹之父 钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”。 13 材料一 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 -----毛泽东《论十大关系》 材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 材料三 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 想一想中国为什么要下决心发展“两弹一星”？ 保卫国家安全，增强国防防御实力 提高综合国力及国际地位 打破帝国主义的核垄断、核讹诈，维护世界和平 1.所有图片选自《共和国震撼瞬间》孟昭瑞 著 2.中国第一颗氢弹爆炸成功，其威力相当于300万吨的TNT炸药，是第一颗原子弹的150倍。 结合材料想一想“两弹一星”研制成功有什么意义？ 材料三：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》 材料二：1964年10月16日15时，中国爆炸了一颗原子弹，成功地进行了第一次核试验。这是中国人民在加强国防力量、反对美帝国主义核讹诈和核威胁的斗争中所取得的重大成就。——1964年《中华人民共和国政府声明》 材料一：原子弹爆炸中爆发出巨大的轰鸣声......这一轰鸣声，是解放了的中国人民在短短几年间自力更生、奋发图强创造的奇迹，为洗雪多年来中国遭到的屈辱发出了怒吼！这一声轰鸣圆了中国第一梦！ ——姚明勤《我国第