第20课　清朝君主专制的强化 -【历史奇妙游】2022-2023学年七年级历史下册同步教学设计（部编版）

第20课　清朝君主专制的强化 1、 课标解读 内容标准 内容要点：通过了解军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清朝的极端强化。 认知提示：理解中国古代君主专制中央集权制度的发展趋势。 解读：中国古代君主专制中央集权的政治体制，至康乾盛世时达到顶峰。军机处的设立，文字狱与文化专制，就是清朝君主专制强化的具体体现。康乾盛世取得的辉煌成就，大都与君主高度集权有关，但君权的极端强化，也预示着君主专制体制即将走到历史尽头。在君主专制统治下，吏治腐败，军备废弛，贫富分化十分严重，社会矛盾不断激化，加之西方殖民者不断侵扰，中国出现了近代前夜的危机。 教学目标 知识与能力: 了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实，知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了 解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。 过程与方法: 充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响；搜集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。 情感态度与价值观: 通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当与否，将直接影响到社会发展；通过历史情景的再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。 2、 教学重难点 重点:清朝强化君主专制的措施。 难点:闭关锁国政策的影响。 3、 教学过程 导入新课 从秦朝实行皇帝制、三公九卿制、郡县制，到隋唐三省六部制，宋代分化事权，明朝废丞相，表明了君主专制(皇权)不断强化。清初的统治者又是如何强化君主专制的呢？ 讲授新课 (一)军机处的设立 清朝是一个以满洲贵族为主体建立起来的王 朝。君主专制政体很不完善,君臣之间并没有明确的制度化的权力界限,议政王大臣会议成为事实上的最高权力机关,满洲亲贵大臣们商讨并决定的军国大事,连皇帝都不能改变,皇权受到很大限制。康熙帝亲政后,为分散议政王大臣会议的权力,设立南书房,君权得到加强。 材料:(军机大臣)只供传述缮撰① ,而不能稍有赞画② 于 其间也。 —[清]赵翼:《檐曝杂记》卷一《军机处》 【注释】①传述缮撰:转述抄写。缮:抄写。②赞画:辅佐 谋划。赞:帮助,辅佐。画:谋划,策划。 1. 军机处的作用是什么? 它的设立为什么强化了君主专制? 作用是辅助皇帝处理政务。军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣只是跪在地上记录,然后照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处的设立使议政王大臣会议成为虚设机构。 这样,全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手,君主专制极端强化。 2. 概述军机处简、速、密的特点。 简就是陈设简单,只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和 物品。速就是办事效率高。军机处一切事务由大臣、章 京办理,皇帝有旨随时承办,而且必须当日事当日毕。密就是机密。军机处地处内廷,外界干扰少,外官不得 擅入,皇帝召见军机大臣时,连太监都不得在侧。 (二)文字狱与文化专制政策 1. 庄延龙文字狱案 浙江吴兴县巨富庄延龙以重金购得原明朝相国朱国帧所著的《明史》，据为己有，并请人刊刻。其中称努尔哈赤为建州都督，没有写清帝年号，而写南明年号，多有指斥满清之语。案发后。刑部派侍郎审理此案。但此时庄延龙已死，朝廷下令其开馆戳尸，并株连七十余人，包括庄延龙的弟弟以及为此书作序者、刻者、读者、藏书者等。 3. 清朝文化专制的表现及危害有哪些？ 清朝文化专制除了文字狱之外,还表现在提倡尊孔读经,组织大规模的整理文献和编纂书籍活动,书籍检查制度也使不少珍贵书籍遭到查禁和销毁。文字狱是文化专制的极端表现,是清朝君主专制统治极端强化的必然需要。我国古代的文字狱以清代最为严厉,这种文化专制政策造成社会恐怖,从而禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 (三) 不断加剧的社会矛盾 清朝时,社会上流传有“三年清知府,十万雪花银”的民谣。 这一民谣是什么意思? 它反映出了什么样的社会状况? “三年清知府,十万雪花银”的说法最早出现在宋朝,并在明朝的话本中多有出现。句中的“清”,非为“清朝”之“清”,而为“清廉”之“清”。此谚又作“一任清知府,十万雪花银”,原意是:即使是不贪赃枉法的清廉知 府,一任三年下来,仅靠各项陋规,也有十万两银子的进项。后来含义扩大为:即使是为政清廉的官员,也要捞上成千上万两银子,至于贪官就更不用说了。这反映了清朝官场昏暗,官吏贪腐现象严重。 (四)闭关锁国政策 1. 清政府实行闭关锁国政策的原因、过程、具体表现有哪些？ “闭关”原指关闭城门,后来引申为断绝往来;闭关 锁国政策是指清朝严格限制对外交往和贸易的政策。 实行这种政策的原因是多方面的,既有对沿海人民与外