2.3伴性遗传第2课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第3节 伴性遗传 （第2课时） 主讲教师： 1 1 伴性遗传在实践中中的应用 2 1、医学实践，指导优生 案例：有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们 就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？ 正常女性 患病男性 亲代 配子 子代 XdXd XDY Xd XD Y XDXd XdY 患病女性 正常男性 2、指导育种工作 案例：已知鸡的性别决定方式为ZW型，控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性。 如果你是养殖场的老板，想要得到更多的母鸡来下蛋，应该选择什么样的亲本杂交，就可以通过毛色判断雌雄？ 非芦花鸡 芦花鸡 亲代 zbzb × zＢw 配子 zb zB w 子代 zBzb zbw 芦花鸡 非芦花鸡 ♂ ♀ ♀ ♂ 2 判断遗传方式 5 1.先确定是否为伴Y染色体遗传和细胞质遗传 1、若系谱图中，男性患者的父亲和儿子都患病，其母亲和女儿全正常，则为 伴Y染色体遗传，若患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。 2、若系谱图中，女性患者的母亲和所有后代都患病，则为细胞质遗传。 1、双亲正常，子代有患病个体，一定是隐性遗传病“无中生有是隐性”(图1） 2、双亲患病，子代有正常个体，一定是显性遗传病“有中生无是显性”（图2） 3、亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断（图3） 2.判断显隐性 显性遗传 隐性遗传 隐性遗传 显性遗传 【提升练习】 8 3.确定基因的位置 1、在隐性遗传病的系谱图中——隐性遗传病看女病 （1）女性患者的父亲或儿子有正常的，一定是常染色体遗传(图4、图5) （2）女性患者的父亲和儿子都患病，可能是伴X染色体遗传(图6、图7) 2、在显性遗传病的系谱图中——显性遗传病看男病 （1）男性患者的母亲或女儿有正常的，一定是常染色体遗传(图8、图9) （2）男性患者的母亲和女儿都患病，可能是伴X染色体遗传(图10、图11) 3.确定基因的位置 伴X显性遗传 伴X隐性遗传 常染色体隐性遗传 常染色体显性遗传 判断口诀： 无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性； 有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。 【提升练习】 A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传 对某地区一个家族的某种遗传病的调查如下图，请据图推测其最可能的遗传方式是（ ） 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 【提升练习】 D 4.若都无法确定，则猜测可能性 在系谱中无上述特征，就只能从可能性大小来推测： （1）代代连续为显性，不连续、不隔代最可能为 。 （2）无性别差异、男女患者各半，最可能为 。 （3）有性别差异，男性患者多于女性为 ，女多于 男则为 。 隐性遗传病 常染色体遗传病 伴X隐性遗传 伴X显性遗传 常染色体隐性遗传病 常染色体显性遗传病 最可能 伴X隐性 遗传病 伴Y遗传病 最可能 一定非 【提升练习】 系谱图中，该遗传病最可能的遗传方式是(　　) A．X染色体显性遗传 B．X染色体隐性遗传 C．常染色体显性遗传 D．Y染色体遗传 D 【提升练习】 一、定性（显或隐） 有中生无 病为显 无中生有 病为隐 二、定位（常或性） 显性看男病 母女都患病 最可能伴X显 母女不都病 定常显 隐性看女病 父子都患病 最可能伴X隐 父子不都病 定常隐 归纳：遗传方式的判断 3 基因在染色体上位置的实验探究 17 1.探究基因位于常染色体还是X染色体 （1）若已知性状的显隐性 （2）若未知性状的显隐性 2.探究基因位于X、Y同源区段还是只位于X上 (1)适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 (2)常用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行实验，观察分析F1的性状。即： 3.探究基因位于X、Y同源区段还是常染色体 设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1 全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观 察F2表型情况。即： 用纯种的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如下表所示的结果,下列选项中正确的是(　 ) A.黄色基因是位于常染色体上的隐性基因